| Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej [https://ftims.p.lodz.pl/] | Page 1 |
Wydzia9 FTIMS realizuje interdyscyplinarne, innowacyjne badania naukowe oraz prowadzi kszta9cenie na najwy9=szym poziomie w zakresie fizyki, informatyki i matematyki ze szczegBlnym uwzglÄ"dnieniem zastosowa9 praktycznych. Stwarzamy dogodne warunki do prowadzenia bada9 naukowych oraz rozwoju kadry naukowej i dydaktycznej, aktywnie wspB9pracujÄ&c z krajowymi i zagranicznymi o9:rodkami akademickimi, instytucjami badawczymi, 9:rodowiskami gospodarczymi i przemys9em.
Wydzia9 FTIMS prowadzi 3-stopniowe studia stacjonarne na kierunkach: fizyka techniczna, informatyka stosowana i matematyka stosowana. Na kierunku fizyka techniczna czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I stopnia odbywa zajÄ"cia w jÄ"zyku angielskim (program Modelling and Data Science), a na kierunku informatyka stosowana czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I i II stopnia odbywa studia w jÄ"zyku angielskim (odpowiednio programy Information Technology i Computer Science and Information Technology), przy czym programy angielskojÄ"zyczne realizowane sÄ& przez Centrum Kszta9cenia MiÄ"dzynarodowego P9ý.
Kolegium logistyki propaguje i doskonali naukÄ" i dydaktykÄ" w zakresie logistyki w celu kszta9towania tera9_niejszo9:ci i przysz9o9:ci, promuje w 9:rodowisku naukowym praktykBw z zakresu nowoczesnej logistyki, wszechstronnie przygotowuje kadry dla praktyki gospodarczej we wspB9pracy z Wydzia9em Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej oraz Wydzia9em Organizacji i ZarzÄ&dzania.
Z przyjemno9:ciÄ& informujemy, 9=e dr in9=. Krzysztof Guzek z Instytutu Informatyki znalaz9 siÄ" w 9:cis9ym gronie finalistBw tegorocznego Peru Design Biennial ⬠najwiÄ"kszego cyklicznego wydarzenia po9:wiÄ"conego projektowaniu graficznemu w Ameryce Po9udniowej.Â
Spo9:rBd 9 596 zg9osze9 w kategorii ...
Przeczytaj resztÄ" tematu
Bardzo nam mi9o poinformowaÄ!, 9=e student kierunku matematyka stosowana na Wydziale FTIMS Pan Tomasz JBzefiak uzyska9 stypendium Fundacji LOTTO im. Haliny Konopackiej z okazji Jubileuszu 65-lecia dzia9alno9:Ä! Totalizatora Sportowego.
Stypendium zosta9o przyznane za wyrB9=niajÄ&ce wyniki w nauce, ...
Przeczytaj resztÄ" tematuKonkurs im. Mariana Rejewskiego o nagrodÄ" Dyrektora Instytutu Matematyki na najlepszÄ& pracÄ" magisterskÄ& napisanÄ& na kierunku matematyka stosowana w roku akademickim 2020/21 zosta9 rozstrzygniÄ"ty.
NagrodÄ" g9BwnÄ& w wysoko9:ci 4000 z9 otrzyma9a Pani Maria S9omian za pracÄ" pt. "UogBlnienie dla N-osobowej gry w ruletkÄ" z niesta9Ä& kwotÄ& wygranej", napisanÄ& pod kierunkiem dra hab. W9odzimierza Fechnera, prof. uczelni.
Serdecznie gratulujemy i 9=yczymy dalszych sukcesBw!
| FTIMS: Misja [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=2] | Page 2 |
Wydzia9 FTIMS przyjmuje za podstawÄ" swojej misji i strategii zapisy uchwa9y nr 4/2015 Senatu P9ý z dnia 25.02.2015 "Strategia Rozwoju Politechniki 9ýBdzkiej na lata 2015 ⬠2020".
Wydzia9 FTIMS jest opartÄ& na wzajemnym szacunku i zaufaniu, partnerskÄ& wspBlnotÄ& nauczycieli akademickich, pracownikBw technicznych, pracownikBw administracji i studentBw, kierowanych pragnieniem poznania wszech9:wiata i prawd uniwersalnych oraz potrzebÄ& harmonijnego tworzenia dobra wspBlnego.
RozwBj Wydzia9u wpisany jest w dzia9ania strategiczne Uczelni i jest zgodny z jej wizjÄ& i misjÄ&. Wydzia9 deklaruje pe9ne wspB9dzia9anie z W9adzami P9ý oraz wspB9pracÄ" z innymi wydzia9ami i jednostkami organizacyjnymi Uczelni.
Wydzia9 realizuje interdyscyplinarne, innowacyjne badania naukowe oraz prowadzi kszta9cenie na najwy9=szym poziomie w zakresie fizyki, informatyki i matematyki ze szczegBlnym uwzglÄ"dnieniem zastosowa9 praktycznych. Wydzia9 stwarza dogodne warunki do prowadzenia bada9 naukowych oraz rozwoju kadry naukowej i dydaktycznej, aktywnie wspB9pracujÄ&c z krajowymi i zagranicznymi o9:rodkami akademickimi, instytucjami badawczymi, 9:rodowiskami gospodarczymi i przemys9em. Cele te realizowane sÄ& zgodnie z zasadami wolno9:ci nauki, twBrczo9:ci i nauczania w pe9nym poszanowaniu warto9:ci akademickich.
Wydzia9 stale doskonali warunki, metody i tre9:ci kszta9cenia studentBw w celu przygotowania najwy9=szej klasy specjalistBw w obszarach szczegBlnie wa9=nych dla rozwoju gospodarki regionu i kraju, w tym szczegBlnie sektorBw zwiÄ&zanych z budowÄ& spo9ecze9 stwa informacyjnego.
Wydzia9 wspB9pracuje ze 9:rodowiskiem edukacyjnym regionu i kraju, promujÄ&c w9:rBd m9odzie9=y regionu osiÄ&gniÄ"cia nauk 9:cis9ych i technicznych i zachÄ"cajÄ&c do podjÄ"cia kszta9cenia na tych kierunkach. Wydzia9 posiada kompetencje do pe9nienia roli opiniotwBrczej i doradczej w wa9=nych dla kraju sprawach gospodarczych i spo9ecznych.
W sk9ad Wydzia9u FTIMS wchodzÄ& trzy instytuty: Instytut Fizyki, Instytut Matematyki i Instytut Informatyki. Wydzia9 prowadzi 3-stopniowe studia stacjonarne na kierunkach: fizyka techniczna, matematyka i informatyka. Na kierunku fizyka techniczna czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I stopnia odbywa zajÄ"cia w jÄ"zyku angielskim (program Science and Technology), a na kierunku informatyka czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I i II stopnia odbywa studia w jÄ"zyku angielskim (odpowiednio programy Information Technology i Computer Science and Information Technology), przy czym programy angielskojÄ"zyczne realizowane sÄ& przez Centrum Kszta9cenia MiÄ"dzynarodowego P9ý. Ponadto na kierunku informatyka prowadzone sÄ& studia niestacjonarne I i II stopnia oraz dwa studia podyplomowe. Wydzia9 FTIMS wspB9tworzy Kolegium Logistyki P9ý oraz wspB9firmuje kierunek logistyka na I stopniu studiBw.
Wydzia9 posiada trzy uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora: w dziedzinie nauk fizycznych ⬠dyscyplina fizyka, w dziedzinie nauk matematycznych ⬠dyscyplina matematyka oraz w dziedzinie nauk technicznych ⬠dyscyplina informatyka.
Realizacja: intensywny rozwBj m9odej kadry naukowej; pozyskiwanie specjalistBw z zewnÄ&trz, tak9=e z zagranicy; dÄ&9=enie do uzyskania uprawnie9 habilitacyjnych; sta9e podnoszenie poziomu bada9 naukowych i ich innowacyjno9:Ä!; efektywna polityka upowszechniania wynikBw bada9 ; promowanie sta9=y naukowych i wspB9pracy z zagranicÄ&; wysoki poziom bada9 w ramach studiBw doktoranckich; zwiÄ"kszenie liczby realizowanych grantBw badawczych, w tym miÄ"dzynarodowych; interdyscyplinarno9:Ä! bada9 ; tworzenie specjalizacji oraz silnych zespo9Bw i szkB9 naukowych; zapewnienie ochrony w9asno9:ci intelektualnej; oferta nowoczesnych technologii i ich wdra9=anie; sk9adanie wnioskBw patentowych; promocja osiÄ&gniÄ"Ä! badawczych na targach i wystawach.
Realizacja: system kszta9cenia uwzglÄ"dniajÄ&cy kompetencje ogBlne i specyficzne dla poszczegBlnych dziedzin; programy kszta9cenia zgodne z kierunkami priorytetowymi i dostosowane do potrzeb rynku pracy i gospodarki opartej na wiedzy; aktywny udzia9 w krajowych i miÄ"dzynarodowych projektach w obszarze kszta9cenia; internacjonalizacja procesu kszta9cenia oraz zwiÄ"kszanie mobilno9:ci studentBw i kadry; przejrzysty system uznawania wiedzy, umiejÄ"tno9:ci, kompetencji i innych osiÄ&gniÄ"Ä! studentBw; ciÄ&g9y proces doskonalenia metodycznego kadry oraz stosowanie innowacyjnych metod kszta9cenia; interdyscyplinarno9:Ä! kszta9cenia.
Realizacja: owocna wspB9praca z miastem i regionem; aktywna wspB9praca z uczelniami krajowymi i o9:rodkami zagranicznymi w zakresie nauki i dydaktyki; wspB9praca z instytucjami o9:wiaty; rozszerzenie wspB9pracy z przemys9em i biznesem; przygotowanie ofert nowoczesnych technologii i ich wdra9=anie; wspieranie dzia9alno9:ci innowacyjnej, transferu technologii i przedsiÄ"biorczo9:ci akademickiej; promocja Wydzia9u w9:rBd uczniBw i nauczycieli szkB9 9:rednich oraz na festiwalach, konkursach i targach edukacyjnych; tworzenie i stosowanie nowoczesnych form promocji.
Realizacja: partnerski samorzÄ&d studencki; aktywne studenckie ko9a naukowe; poparcie dla sportu akademickiego oraz imprez kulturalnych; promocja najlepszych studentBw Wydzia9u; wspB9praca organizacji i 9:rodowisk studenckich.
Realizacja: zbilansowany bud9=et Wydzia9u; wzrost udzia9u pozabud9=etowych 9_rBde9 finansowania; sprawne zarzÄ&dzanie kadrÄ& na szczeblu Wydzia9u i InstytutBw; kierowanie pracownikBw na kursy i szkolenia; dobrze funkcjonujÄ&cy mechanizm awansBw i weryfikacji kompetencji kadry naukowo-dydaktycznej; wysoki poziom s9u9=b technicznych i administracji; promocja i nagradzanie najlepszych pracownikBw; optymalne wykorzystanie warunkBw lokalowych i infrastruktury; systematyczne unowocze9:nianie bazy badawczej i dydaktycznej oraz infrastruktury informatycznej; racjonalne wykorzystanie nowoczesnych pracowni i laboratoriBw.
| FTIMS: W9adze [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=5] | Page 3 |
Â
Prodziekan ds. studenckich
dr hab. in9=. Agnieszka Wosiak, profesor uczelni
Dy9=ur:
9:roda, godz. 10:00-12:00 (Dziekanat, pokBj 2)
(konieczne jest wcze9:niejsze telefoniczne umBwienie wizyty, tel. 42 631 36 05)
Uwaga! w dniu 10.11.2021 godziny przyjÄ"Ä! Pani Dziekan zosta9y odwo9ane.
Prodziekan ds. kszta9cenia
dr hab. Marek Galewski, profesor uczelni
Dy9=ury:
piÄ&tek, godz. 10:00 - 12:00 (MS TEAMS)
Prodziekan ds. rozwoju
dr hab. in9=. Maciej Dems, profesor uczelni
Dy9=ury:
poniedzia9ek, godz. 10:00 - 11:00 (Dziekanat, pokBj 1)
| FTIMS: Historia [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=15] | Page 4 |
W styczniu 1973 roku profesor W9adys9aw Pe9czewski wystÄ&pi9 z inicjatywÄ& istotnego rozszerzenia oferty edukacyjnej Politechniki 9ýBdzkiej. WkrBtce w ramach kierunku Podstawowe Problemy Techniki zainicjowano specjalizacje Fizyka Techniczna (w 1974 roku) i Matematyka Stosowana (w 1975 roku). Wreszcie w 1976 roku powsta9 Wydzia9 Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej (FTiMS) w wyniku po9Ä&czenia dwBch instytutBw miÄ"dzywydzia9owych: Instytutu Fizyki (kierowanego przez prof. Jana Karniewicza) i Instytutu Matematyki (kierowanego przez prof. Izydora Dziubi9 skiego).Â
Pierwszym Dziekanem Wydzia9u zosta9 prof. Jan Karniewicz.Â
W 1980 roku O9:rodek Elektronicznej Techniki Obliczeniowej zosta9 podniesiony do rangi Instytutu Informatyki i w9Ä&czony do Wydzia9u FTiMS. Dyrektorem Instytutu zosta9 prof. Edward KÄ&cki.Â
W 1988 roku z Instytutu Informatyki zosta9 wydzielony Samodzielny Zak9ad Sieci Komputerowych (SZSK) pod kierunkiem docenta Romana Ma9eckiego. OprBcz zada9 naukowo-dydaktycznych, SZSK kierowa9 komputeryzacjÄ& uczelni oraz wykonywa9 us9ugi i ekspertyzy z zakresu sieci komputerowych. Z jego inicjatywy i przy jego pomocy powo9ano Centrum Komputerowe P9ý.
Od 1983 roku zakres specjalno9:ci prowadzonych przez Wydzia9 zosta9 wzbogacony o InformatykÄ", ktBra sta9a siÄ" samodzielnym kierunkiem studiBw w 1994 roku. Jednocze9:nie nazwa Wydzia9u zosta9a zmieniona na Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej (FTIMS).Â
Od 2000 roku wprowadzono na Wydziale FTIMS dwustopniowy system kszta9cenia zgodny z zasadami panujÄ&cymi w krajach Unii Europejskiej, w oparciu o system punktowy ECTS i z mo9=liwo9:ciÄ& transferu do wybranych uczelni europejskich.
W 1995 roku powo9ano Centrum Diagnostyki i Terapii Laserowej P9ý przy wykorzystaniu sprzÄ"tu Instytutu Fizyki i pod kierownictwem dr Leszka Wolfa, d9ugoletniego pracownika tego Instytutu. W ten sposBb formÄ" organizacyjnÄ& uzyska9a wieloletnia dzia9alno9:Ä! naukowa dr Leszka Wolfa (ze wspB9pracownikami z Politechniki 9ýBdzkiej, 9Bdzkiego Uniwersytetu Medycznego i Szpitala im. M. Kopernika) z pogranicza fizyki laserBw i rB9=nych dzia9Bw medycyny.Â
9»ycie uczelni, Nr 71, pa9_dziernik 2001
Korzeni powstania Instytutu nale9=y szukaÄ! w 1966 roku, w ktBrym powo9ano w Politechnice 9ýBdzkiej Zak9ad Maszyn Matematycznych. Sze9:Ä! lat pB9_niej przekszta9ci9 siÄ" on w O9:rodek Elektronicznej Techniki Obliczeniowej. W 1980 roku w miejsce O9:rodka utworzono Instytut Informatyki, ktBry wszed9 w sk9ad Wydzia9u Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej. Organizatorem i dyrektorem wspomnianych jednostek by9 prof. dr hab. Edward KÄ&cki. Pe9ni9 tÄ" funkcjÄ" do przej9:cia na emeryturÄ" w 1996 roku.
O9:rodek Elektronicznej Techniki Obliczeniowej i pB9_niej Instytut Informatyki by9y organizatorami zajÄ"Ä! z informatyki na wszystkich wydzia9ach Politechniki. W 1983 roku na specjalno9:ci matematyka stosowana zosta9 utworzony kierunek dyplomowania informatyka. Od 1994 roku informatyka jest kierunkiem studiBw, a zmiana nazwy Wydzia9u, w ktBrej obok matematyki i fizyki pojawi9a siÄ" informatyka wyra9_nie 9:wiadczy o tym, jak szybki rozwBj towarzyszy9 tej nauce i zwiÄ&zanemu z niÄ& Instytutowi.
9»ycie uczelni, Nr 71, pa9_dziernik 2001
Po powo9aniu Politechniki 9ýBdzkiej dzia9alno9:Ä! w zakresie matematyki odbywa9a siÄ" w ramach katedr.
Katedra Matematyki Wydzia9u Mechanicznego powsta9a wraz z wydzia9em w 1945 roku. Jej organizatorem i pierwszym kierownikiem by9 prof. Witold Pogorzelski.
Katedra Matematyki Wydzia9u Chemicznego powsta9a tak9=e w 1945 roku, a jej pierwszym kierownikiem by9 prof. Edward Otto.
Katedra Matematyki Wydzia9u Elektrycznego powsta9a w 1968 roku, a jej organizatorem i kierownikiem by9a doc. Danuta Sadowska.
Wymienione katedry w 1970 roku po9Ä&czy9y siÄ" w Instytut Matematyki. Organizatorem i pierwszym dyrektorem Instytutu by9 prof. Izydor Dziubi9 ski.Â
9»ycie uczelni, Nr 71, pa9_dziernik 2001
W roku 1945, w czasie powstania uczelni, fizyka by9a w Politechnice 9ýBdzkiej organizacyjnie rozproszona w postaci katedr przy tworzÄ&cych siÄ" wBwczas trzech pierwszych wydzia9ach: Mechanicznym, Elektrycznym i Chemicznym. W 1970 roku z po9Ä&czenia Katedry Fizyki Technicznej Wydzia9u Elektrycznego i Katedry Fizyki Wydzia9u Chemicznego powsta9 MiÄ"dzywydzia9owy Instytut Fizyki, ktBry w 1976 roku wszed9 w sk9ad Wydzia9u Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej.Â
Organizatorem i pierwszym dyrektorem by9 prof. Jan Karniewicz.
PoczÄ&tkowo Instytut Fizyki mie9:ci9 siÄ" w gmachu przy ul. Gda9 skiej 155. W 1974 roku zosta9 przeniesiony do pomieszcze9 pofabrycznych przy ul. WBlcza9 skiej 219.
9»ycie uczelni, Nr 71, pa9_dziernik 2001
Szybki rozwBj informatyki, a szczegBlnie sieci komputerowych, pod koniec lat osiemdziesiÄ&tych ubieg9ego stulecia wymusi9 konieczno9:Ä! przeorganizowania polityki Politechniki 9ýBdzkiej w tej dziedzinie. PalÄ&ca by9a wBwczas potrzeba stworzenia takiej jednostki organizacyjnej, ktBra podjÄ"9aby siÄ" prac zwiÄ&zanych z rozwojem sieci komputerowej w uczelni oraz mog9aby wspomagaÄ! i sterowaÄ! rozwijajÄ&cÄ& siÄ" 9=ywio9owo komputeryzacjÄ&. W zwiÄ&zku z tym w dniu 29 czerwca 1988 roku Senat Politechniki 9ýBdzkiej podjÄ&9 uchwalÄ" o utworzeniu Samodzielnego Zak9adu Sieci Komputerowych (SZSK), ktBry mia9 byÄ! wy9oniony z istniejÄ&cego od 1980 roku Instytutu Informatyki. Konkretne zadania poczÄ&tkowo polega9y na po9Ä&czeniu wszystkich lokalnych sieci dzia9ajÄ&cych w P9ý oraz budowa (wraz z innymi uczelniami) sieci miejskiej z dostÄ"pem do sieci rozleg9ych.
Na organizatora i kierownika zak9adu powo9any zosta9 doc. dr hab. Roman Ma9ecki. Zak9ad otrzyma9 status placBwki naukowo-dydaktycznej przy Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej. SpecyfikÄ& nowej jednostki by9 dodatkowy obowiÄ&zek - doradztwo na rzecz kierownictwa uczelni w zakresie szeroko rozumianej komputeryzacji oraz utworzenie Centrum Komputerowego P9ý - jednostki o charakterze techniczno-administracyjnym, skupiajÄ&cej siÄ" na zagadnieniach czysto in9=ynierskich.
9»ycie uczelni, Nr 71, pa9_dziernik 2001
ZarzÄ&dzenie Nr 4/2009 Rektora Politechniki 9ýBdzkiej z dnia 27 maja 2009 roku w sprawie zmian w strukturze organizacyjnej P9ý likwiduje Samodzielny Zak9ad Sieci Komputerowych, a jego kadrÄ", zadania, budynek i wyposa9=enie w9Ä&cza do Instytutu Informatyki.
Zak9ad Sieci Komputerowych zosta9 powo9any Uchwa9Ä& Nr 14/2009 Rady Wydzia9u FTIMS z dnia 16 czerwca 2009.
Du9=e zainteresowanie podjÄ"ciem studiBw w zakresie logistyki w9:rBd absolwentBw szkB9 9:rednich, wynikajÄ&ce z nowoczesno9:ci, mo9=liwo9:ci wielu zastosowa9 tej dziedziny, a tak9=e z du9=ego zapotrzebowania rynku pracy, zaowocowa9o utworzeniem tego kierunku na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki, Matematyki Stosowanej na Politechnice 9ýBdzkiej.Â
W pa9_dzierniku 2007 roku, decyzjÄ& W9adz Instytutu Informatyki, zosta9a powo9ana grupa robocza w sprawie utworzenia nowego kierunku studiBw Logistyka na tym Wydziale oraz przygotowania w tej sprawie wniosku do Senatu P9ý. Uchwa9Ä& Nr 3/2008 Senatu Politechniki 9ýBdzkiej z dnia 30 stycznia 2008 roku utworzono kierunek studiBw Logistyka na wydziale FTIMS.
Pierwsza rekrutacja na kierunek Logistyka mia9a miejsce w roku akademickim 2008/2009.Â
Na wniosek Rady Wydzia9u FTIMS, Rady Wydzia9u OiZ oraz Rektora P9ý uchwa9Ä& nr 12/2010 Senatu Politechniki 9ýBdzkiej z dnia 29 wrze9:nia 2010 roku utworzono Kolegium Logistyki.
Od roku akademickiego 2011/2012 kierunek ten jest prowadzony w ramach Kolegium Logistyki - miÄ"dzywydzia9owej jednostki organizacyjnej P9ý w oparciu o kadrÄ" Wydzia9Bw FTIMS i OiZ.
| Kurs: Kolegium Logistyki [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=10] | Page 5 |
Dziekanat Kolegium Logistyki
mgr Izabela Purtak-Andrysiak - specjalista
tel. 42 631 37 03
e-mail: izabela.purtak-andrysiak@p.lodz.pl
 Â
Godziny przyjÄ"Ä! w Dziekanacie
ul. Piotrkowska 266, pok. 48a
wtorek 09:00 - 12:00
czwartek 09:00 - 12:00
  Godziny przyjÄ"Ä! Dyrektor Kolegium Logistyki
dr Hanna Nied9_wiedzi9 ska
wtorek 11:30 - 12:30
pokBj 274 Budynek Trzech Wydzia9Bw
Obecnie kontakt na MS Teams
Du9=e zainteresowanie podjÄ"ciem studiBw w zakresie logistyki w9:rBd absolwentBw szkB9 9:rednich, wynikajÄ&ce z nowoczesno9:ci, mo9=liwo9:ci wielu zastosowa9 tej dziedziny, a tak9=e z du9=ego zapotrzebowania rynku pracy, zaowocowa9o utworzeniem tego kierunku na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki, Matematyki Stosowanej na Politechnice 9ýBdzkiej.
W pa9_dzierniku 2007 roku, decyzjÄ& w9adz Instytutu Informatyki zosta9a powo9ana Grupa robocza w sprawie utworzenia nowego kierunku studiBw - Logistyki na naszym wydziale oraz przygotowania w tej sprawie wniosku do Senatu P9ý. Uchwa9Ä& Nr 3/2008 Senatu Politechniki 9ýBdzkiej z dnia 30 stycznia 2008 roku utworzono kierunek studiBw logistyka na wydziale FTIMS.
Pierwsza rekrutacja na ten kierunek mia9a miejsce w roku akademickim 2008/2009.
Na wniosek Rady Wydzia9u FTIMS, Rady Wydzia9u OiZ oraz Rektora P9ý uchwa9Ä& nr 12/2010 Senatu Politechniki 9ýBdzkiej z dnia 29 wrze9:nia 2010 roku utworzono Kolegium Logistyki - miÄ"dzywydzia9owÄ& jednostkÄ" organizacyjnÄ& P9ý.
Od roku akademickiego 2011/2012 kierunek Logistyka jest prowadzony w ramach Kolegium Logistyki.
Doc. dr Hanna Nied9_wiedzi9 ska - Dyrektor Kolegium Logistyki
Z wydzia9u FTIMS:
Prof. dr hab. W9odzimierz Jemec, dr hab. Marek Ka9uszka, dr hab. in9=. Aneta Poniszewska-Mara9 da, dr Anita Fajczak-Kowalska, dr in9=. Joanna Ochelska-Mierzejewska, dr in9=. Bo9=ena Borowska,    dr in9=. Agnieszka Duraj
Z wydzia9u ZiIP:
Prof. dr hab. in9=. Jerzy Lewandowski, dr hab. Andrzej Szymonik, doc dr in9=. Marek Sekieta, dr Anna Stankiewicz-MrBz, dr in9=. Barbara Gali9 ska, dr in9=. Irena Ja9mu9=na, dr in9=. Jan KrBlikowski
Przedstawiciele Rady SamorzÄ&du StudentBw:
Zuzanna Kacprzak, Patryk Mielczarek
| FTIMS: Dyrektorzy Kolegium Logistyki [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=50] | Page 6 |
| FTIMS: FTIMS w liczbach [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=13] | Page 7 |
Stan na dzie9 31.12.2018 r.
Stan na dzie9 20.10.2016 r.
| FTIMS: Kszta9cenie [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=12] | Page 8 |
Wydzia9 kszta9ci studentBw na kierunkach: fizyka techniczna, informatyka, informatyka stosowana, matematyka stosowana i logistyka (od roku akademickiego 2011/2012 kszta9cenie na tym kierunku zosta9o przeniesione do Kolegium Logistyki). Kierunki informatyka, matematyka oraz fizyka techniczna posiadajÄ& akredytacjÄ" Polskiej Komisji Akredytacyjnej. Uwiarygodniona jest w ten sposBb powszechna opinia o wysokim poziomie kszta9cenia na FTIMS-ie.
Wydzia9 posiada uprawnienia do nadawania stopnia doktora w trzech dyscyplinach: matematyka (nauki matematyczne), fizyka (nauki fizyczne) oraz informatyka (nauki techniczne).
Kierunek Science and Technology
Studia na kierunku Fizyka Techniczna skoncentrowane sÄ& na wyzwaniach wspB9czesnego przemys9u i medycyny, pozwalajÄ& ⬠szczegBlnie na studiach drugiego stopnia ⬠zapoznaÄ! siÄ" z najnowszymi trendami w rozwoju nauki i technologii, jak choÄ!by z kryszta9ami fotonicznymi, czy fullerenami. Po pierwszym stopniu studiBw absolwent Fizyki Technicznej posiada tytu9 in9=yniera i wiedzÄ" ogBlnÄ& z zakresu fizyki oraz jej zastosowa9 technicznych, opartÄ& na gruntownych podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Dysponuje te9= umiejÄ"tno9:ciami: rozumienia i 9:cis9ego opisu zjawisk fizycznych, korzystania z nowoczesnej aparatury pomiarowej i technicznych systemBw diagnostycznych, gromadzenia, przetwarzania i przekazywania informacji oraz komputerowego wspomagania tych systemBw. Ma kompetencje niezbÄ"dne do obs9ugi i nadzoru urzÄ&dze9 , ktBrych dzia9anie wymaga podstawowej wiedzy z zakresu fizyki i informatyki.
Studia drugiego stopnia (magisterskie) poszerzajÄ& wiadomo9:ci z dziedziny nauk fizycznych uzyskanÄ& na studiach pierwszego stopnia oraz pozwalajÄ& uzyskaÄ! wiedzÄ" specjalistycznÄ& w wybranej specjalno9:ci.Â
Nasz absolwent jest poszukiwany na rynku pracy, gdy9= ze wzglÄ"du na swÄ& elastyczno9:Ä! i szerokie spektrum wiedzy, jest przygotowany do pracy w wielu miejscach, miÄ"dzy innymi w: szpitalach i innych jednostkach s9u9=by zdrowia, laboratoriach badawczo-rozwojowych, przemys9owych i diagnostycznych, zak9adach produkujÄ&cych aparaturÄ" i urzÄ&dzenia pomiarowe, jednostkach obrotu handlowego i odbioru technicznego, jednostkach akredytacyjnych i atestacyjnych aparatury i urzÄ&dze9 diagnostyczno-pomiarowych.
Kierunek Information Technology
Absolwent studiBw in9=ynierskich posiada wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci z zakresu ogBlnych zagadnie9 informatyki oraz dodatkowo wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci techniczne z zakresu systemBw informatycznych. Dobrze zna zasady budowy wspB9czesnych komputerBw i urzÄ&dze9 z nimi wspB9pracujÄ&cych, systemBw operacyjnych, sieci komputerowych i baz danych. Posiada umiejÄ"tno9:Ä! programowania komputerBw i zna zasady in9=ynierii oprogramowania w stopniu umo9=liwiajÄ&cym efektywnÄ& pracÄ" w zespo9ach programistycznych. Ma tak9=e podstawowÄ& wiedzÄ" w zakresie sztucznej inteligencji, grafiki komputerowej i komunikacji cz9owiek-komputer. SwojÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci umie wykorzystaÄ! w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych.
Absolwent jest przygotowany do pracy w firmach informatycznych zajmujÄ&cych siÄ" budowÄ&, wdra9=aniem lub pielÄ"gnacjÄ& narzÄ"dzi i systemBw informatycznych oraz w innych firmach i organizacjach, w ktBrych takie narzÄ"dzia i systemy sÄ& wykorzystywane.
Absolwent studiBw magisterskich ma ogBlnÄ& wiedzÄ" informatycznÄ& przynajmniej w zakresie wszystkich tre9:ci podstawowych i kierunkowych w9a9:ciwych dla studiBw in9=ynierskich na kierunku informatyka oraz wykazuje bieg9o9:Ä! w wybranej specjalno9:ci. Posiada wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci pozwalajÄ&ce na rozwiÄ&zywanie problemBw informatycznych - rBwnie9= w niestandardowych sytuacjach - a tak9=e umie wydawaÄ! opinie na podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Umie dyskutowaÄ! na tematy informatyczne zarBwno ze specjalistami jak i niespecjalistami, a tak9=e kierowaÄ! pracÄ& zespo9Bw. Absolwent posiada umiejÄ"tno9:ci umo9=liwiajÄ&ce podjÄ"cie pracy w firmach informatycznych, w administracji pa9 stwowej i samorzÄ&dowej. Absolwent ma wpojone nawyki ustawicznego kszta9cenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do podejmowania wyzwa9 badawczych i kontynuacji edukacji na studiach doktoranckich.
Absolwent studiBw licencjackich pierwszego stopnia bÄ"dzie posiadaÄ! podstawowÄ& wiedzÄ" matematycznÄ& potrzebnÄ& do analizowania i rozwiÄ&zywania problemBw matematycznych oraz u9=ycia jej w problemach praktycznych. W szczegBlno9:ci nabÄ"dzie podstawowÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci zwiÄ&zane z analizÄ& rynkBw finansowych i ubezpieczeniowych oraz danych biznesowych oraz modelowaniem pewnych zjawisk na nich zachodzÄ&cych.
Jest on dobrze przygotowany do studiBw drugiego stopnia na tym samym kierunku, bÄ&d9_ te9= kierunkach pokrewnych.
Absolwent studiBw magisterskich drugiego stopnia poza umiejÄ"tno9:ciami dotyczÄ&cymi rozwiÄ&zywania problemBw matematyki klasycznej bÄ"dzie mieÄ! pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" dotyczÄ&cÄ& metod i narzÄ"dzi matematyki, statystyki, komputerowych technik obliczeniowych, niezbÄ"dnych w zastosowaniach w finansach i ubezpieczeniach oraz w szeroko rozumianej analizie danych biznesowych, jak rBwnie9= modelowania praktycznych i teoretycznych zjawisk zachodzÄ&cych na rynkach finansowych i ubezpieczeniowych. Absolwenci kierunku matematyka poprzez wykszta9conÄ& podczas studiBw umiejÄ"tno9:Ä! rozwiÄ&zywania rB9=nego rodzaju problemBw, na ogB9 z 9atwo9:ciÄ& znajdujÄ& pracÄ" i sÄ& cenieni przez swoich pracodawcBw. SÄ& chÄ"tni do podejmowania wyzwa9 oraz rozszerzania swojej wiedzy i umiejÄ"tno9:ci.
| FTIMS: Jednostki organizacyjne [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=11] | Page 9 |
| FTIMS: Administracja wydzia9u [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=10] | Page 10 |
funkcja: Kierownik Administracyjno-Techniczny Wydzia9u
mgr Aleksandra Lisowska
kontakt: 42 631 36 07Â
aleksandra.lisowska@p.lodz.pl
PokBj 4
funkcja: Specjalista
mgr Zofia Ko9odziej
kontakt: 42 631 36 04
zofia.kolodziej@p.lodz.pl
PokBj 6
Administrator Budynku B-9
mgr Andrzej Rybczy9 ski
kontakt: 42 631 36 06
andrzej.rybczynski@p.lodz.pl
Administrator Budynku B-14
in9=. S9awomir Sylburski
slawomir.sylburski@p.lodz.pl
Pracownik gospodarczy
Jadwiga GorzÄ&dek
| FTIMS: Dziekanat [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=9] | Page 11 |
W zwiÄ&zku z panujÄ&cÄ& sytuacjÄ& epidemicznÄ& i zwiÄ&zanymi z tym obostrzeniami, od 3 listopada 2020 do odwo9ania dziekanat przyjmuje interesantBw w nastÄ"pujÄ&cych godzinach:
poniedzia9ek ⬠czwartek: godz. 10:00-12:00
piÄ&tek: godz. 10:00 ⬠11:00
Inne terminy mo9=liwe po wcze9:niejszym umBwieniu siÄ".
W dniu 2 kwietnia 2021 (piÄ&tek) Dziekanat Wydzia9u FTIMS bÄ"dzie nieczynny.
Obs9uga studentBw odbywa siÄ" w punkcie recepcyjnym w holu Dziekanatu. Prosimy o zachowanie zasad szczegBlnej ostro9=no9:ci, tj. zakrywanie ust i nosa, dezynfekcjÄ" rÄ&k przed wej9:ciem oraz u9=ywanie w9asnego d9ugopisu.
Sprawy, ktBre nie wymagajÄ& osobistego kontaktu nale9=y za9atwiaÄ! telefonicznie lub za po9:rednictwem poczty elektronicznej
(z domeny P9ý)
mgr Anna Bejmert
Kierownik Dziekanatu FTIMS
kontakt:
42 631 36 00
anna.bejmert@p.lodz.pl
mgr Marzena Derendarz
Specjalista
kontakt:
42 631 36 05
marzena.derendarz@p.lodz.pl
przeniesienia z innej uczelni, zmiany kierunku studiBw
praktyki studenckie
ankiety dydaktyczne
PokBj 1
mgr Katarzyna Kowal
Specjalista
kontakt:
42 631 36 05
katarzyna.kowal@p.lodz.pl
przedmioty obieralne
praktyki
PokBj 1
mgr Joanna Olczyk
Specjalista
kontakt:
42 631 36 05
joanna.olczyk@p.lodz.pl
PokBj 1
mgr Ewa Szkudlarek
Specjalista
kontakt:
42 631 36 05
ewa.szkudlarek@p.lodz.pl
program Erasmus+
wspB9praca z zagranicÄ&
protoko9y egzaminacyjne
dyplomy w wersji angielskiej
PokBj 1
lic. Katarzyna Karolak
Specjalista
kontakt:
42 631 39 61
katarzyna.karolak@p.lodz.pl
stypendia (pomoc materialna)
za9:wiadczenia
ubezpieczenia
legitymacje studenckie
dyplomy w wersji polskiej
PokBj 3
Ewa GrÄ"das
Specjalista
kontakt:
42 631 39 61
ewa.gredas@p.lodz.pl
studia niestacjonarne
legitymacje studenckie
PokBj 3
mgr in9=. Dominika Siwecka
Specjalista
kontakt:
42 631 39 62
dominika.siwecka@p.lodz.pl
obciÄ&9=enia dydaktyczne
przedmioty obieralne
podania o IPS i IOS
PokBj 7
mgr Magdalena Szejna
Specjalista
kontakt:
42 631 39 62
magdalena.szejna@p.lodz.pl
pokBj 7
| FTIMS: Pe9nomocnicy [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=8] | Page 12 |
| FTIMS: Sukcesy [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=7] | Page 13 |
Dwa kierunki studiBw prowadzone na Wydziale FTIMS, fizyka techniczna oraz informatyka, otrzyma9y pozytywnÄ& ocenÄ"Â Komisji Akredytacyjnej Uczelni Technicznych (KAUT).
Komisja Akredytacyjna Uczelni Technicznych (KAUT) jest komisjÄ& 9:rodowiskowÄ& dzia9ajÄ&cÄ& na rzecz podnoszenia jako9:ci kszta9cenia polskich uczelni technicznych.
G9Bwnym celem akredytacji 9:rodowiskowej jest wskazywanie tych jednostek uczelni, ktBre kszta9cÄ& na najwy9=szym poziomie.
Od stycznia 2016 roku KAUT jest tak9=e cz9onkiem European Network for Accreditation of Engineering Education.
WiÄ"cej na temat Komisji Akredytacyjnej Uczelni Technicznych mo9=na dowiedzieÄ! siÄ" na stronie internetowej http://www.kaut.agh.edu.pl
Sukcesy pracownikBw:
Medal IAQMS przyznawany jest corocznie od 1967 r. jednej osobie na 9:wiecie i stanowi najbardziej presti9=owe wyrB9=nienie w dziedzinie chemii kwantowej i teoretycznej.
Akademia majÄ&ca swojÄ& siedzibÄ" na po9udniu Francji w Menton, za9o9=ona zosta9a w 1967 przez wybitne postacie nauk kwantowych: Louisa de Broglieâ¬"a (laureat nagrody Nobla z fizyki w 1929 r.), Per_Olov L¶wdina, Roberta Parra, Johna Pople'a (laureat nagrody Nobla z chemii w 1998 r.) i Bernarda Pullmana. Akademia grupuje najwiÄ"ksze autorytety 9:wiatowe specjalizujÄ&ce siÄ" w chemii teoretycznej i fizyce molekularnej. PomiÄ"dzy jej obecnymi i zmar9ymi cz9onkami jest miÄ"dzy innymi dwunastu laureatBw Nagrody Nobla.
Sukcesy studentBw:
    2015:
     Best VR Developer:
- I miejsce: Try Angle (Anna Dominiak, Wojciech Majewski, Witold RzÄ&sa)
- II miejsce: Starlight (Dariusz JÄ"drzejczak, Krzysztof Kubiak, Mateusz Janeczek)
- III miejsce: Bird Flight (Justyna ZajÄ&czkowska, Jakub Daros, Rafa9 Olejniczak)
Best VR Installation - People's Choice: Try Angle (Anna Dominiak, Wojciech Majewski, Witold RzÄ&sa)
2016: do fina9u zakwalifikowa9o siÄ" a9= 6 dru9=yn z Wydzia9u FTIMS
- BÄ"dzie dobrze
- Lorem ipsum
- Qwerty
- Reality flash
- Singleton
- The Pirogees
G9BwnÄ& nagrodÄ" (Best VR Developer) zdoby9 zespB9Â BÄ"dzie dobrze, w sk9adzie: Sonia Jach, Aleksandra Buczek, Adrian Fija9kowski, Micha9 Stasiak. Nasi studenci w ostatecznej rywalizacji pokonali komercyjne firmy zajmujÄ&ce siÄ" tworzeniem projektBw wirtualnej rzeczywisto9:ci i zyskali szansÄ" wspB9tworzenia kampanii marketingowej firmy Coca-Cola.
- I miejsce: Wojciech Sza9apski (FTIMS, informatyka), Filip Turobo9:Â (FTIMS, matematyka) i Tomasz Janiszewski (FTIMS, matematyka);
- III miejsce: 9ýukasz Ma9:lanka (FTIMS, matematyka), Jakub Santorek (IFE, fizyka) i Piotr Soko9owski (FTIMS, matematyka i informatyka);
- VII miejsce: Kacper Ko9odziej (FTIMS, informatyka), Rafa9 GÄ"bski (IFE, informatyka) i Agata Balcerak (FTIMS, matematyka).
| Kurs: PostÄ"powania naukowe [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=40] | Page 14 |
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?id=1012] | Page 15 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=1] | Page 16 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=0] | Page 17 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=2] | Page 18 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=3] | Page 19 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=4] | Page 20 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=5] | Page 21 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=6] | Page 22 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=7] | Page 23 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=8] | Page 24 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=9] | Page 25 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=10] | Page 26 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza przewodBw doktorskich [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging&page=11] | Page 27 |
Przewody doktorskie realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza postÄ"powa9 habilitacyjnych [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?id=1487] | Page 28 |
PostÄ"powania habilitacyjne realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza postÄ"powa9 habilitacyjnych [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=3&advanced=0&paging&page=1] | Page 29 |
PostÄ"powania habilitacyjne realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza postÄ"powa9 habilitacyjnych [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?d=3&advanced=0&paging&page=0] | Page 30 |
PostÄ"powania habilitacyjne realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| nauka: Baza postÄ"powa9 o nadanie tytu9u profesora [http://ftims.p.lodz.pl/mod/data/view.php?id=1488] | Page 31 |
PostÄ"powania o nadanie tytu9u profesora realizowane na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej
| Powiadomienie [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=14] | Page 32 |
| Kurs: Wydzia9owa Komisja Dydaktyki i Jako9:ci Kszta9cenia [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=2] | Page 33 |
Â
| Kurs: Wydzia9owa Rada Programowa StudiBw Doktoranckich [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=31] | Page 34 |
Sk9ad Wydzia9owej Rady Programowej StudiBw Doktoranckich
Zadania Wydzia9owej Rady Programowej StudiBw Doktoranckich:
| Kurs: Wydzia9owe regulaminy, procedury i ankiety [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=8] | Page 35 |
| Numer regulaminu | Nazwa regulaminu | Status |
| REG-DYD-FTIMS/01/2015 | Zasady dyplomowania na Wydziale FTIMS P9ý |
Data zatwierdzenia: 15.12.2015 |
| REG-DYD-FTIMS/mat stos/01/2020 | Regulamin IPS dla kierunku matematyka stosowana | Data zatwierdzenia: 03.04.2020 |
| REG-DYD-FTIMS/01/2020 | Regulamin IPS dla kierunkBw: fizyka techniczna, informatyka, informatyka stosowana | Data zatwierdzenia: 17.04.2020 |
| Numer procedury | Nazwa procedury | Status |
| PROC-DYD-FTIMS/01/2016 | Procedura realizacji obowiÄ&zkowej praktyki zawodowej przez Studenta i jej rozliczenia przez Opiekuna praktyki | Zatwierdzona 21.06.2016 |
| Kurs: Wydzia9 FTIMS - studia stacjonarne I stopnia [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=11] | Page 36 |
Studia na kierunku Fizyka Techniczna skoncentrowane sÄ& na wyzwaniach wspB9czesnego przemys9u i medycyny, pozwalajÄ& ⬠szczegBlnie na studiach drugiego stopnia ⬠zapoznaÄ! siÄ" z najnowszymi trendami w rozwoju nauki i technologii, jak choÄ!by z kryszta9ami fotonicznymi, czy fullerenami. Po pierwszym stopniu studiBw absolwent Fizyki Technicznej posiada tytu9 in9=yniera i wiedzÄ" ogBlnÄ& z zakresu fizyki oraz jej zastosowa9 technicznych, opartÄ& na gruntownych podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Dysponuje te9= umiejÄ"tno9:ciami: rozumienia i 9:cis9ego opisu zjawisk fizycznych, korzystania z nowoczesnej aparatury pomiarowej i technicznych systemBw diagnostycznych, gromadzenia, przetwarzania i przekazywania informacji oraz komputerowego wspomagania tych systemBw. Ma kompetencje niezbÄ"dne do obs9ugi i nadzoru urzÄ&dze9 , ktBrych dzia9anie wymaga podstawowej wiedzy z zakresu fizyki i informatyki.
Studia drugiego stopnia (magisterskie) poszerzajÄ& wiadomo9:ci z dziedziny nauk fizycznych uzyskanÄ& na studiach pierwszego stopnia oraz pozwalajÄ& uzyskaÄ! wiedzÄ" specjalistycznÄ& w wybranej specjalno9:ci.
Nasz absolwent jest poszukiwany na rynku pracy, gdy9= ze wzglÄ"du na swÄ& elastyczno9:Ä! i szerokie spektrum wiedzy, jest przygotowany do pracy w wielu miejscach, miÄ"dzy innymi w: szpitalach i innych jednostkach s9u9=by zdrowia, laboratoriach badawczo-rozwojowych, przemys9owych i diagnostycznych, zak9adach produkujÄ&cych aparaturÄ" i urzÄ&dzenia pomiarowe, jednostkach obrotu handlowego i odbioru technicznego, jednostkach akredytacyjnych i atestacyjnych aparatury i urzÄ&dze9 diagnostyczno-pomiarowych.
Jest to specjalno9:Ä! studiBw I stopnia (in9=ynierskich) dostarczajÄ&ca studentom wiedzy z zakresu wspB9czesnej fizyki chemii i fizyki, pozwalajÄ&ca poznaÄ! w przydatnym zakresie matematykÄ" i informatykÄ", podstawy fizyki medycznej czy podstawy elektroniki i techniki cyfrowej. Absolwenci bÄ"dÄ& rBwnie9= posiadaÄ! pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" z wybranych dyscyplin fizyki takich jak biofizyka, biochemia, termodynamika, elektrodynamika, optyka, techniki laserowe czy fizyka jÄ&drowa. Ponadto absolwenci bÄ"dÄ& posiadaÄ! specjalistycznÄ& wiedzÄ" umo9=liwiajÄ&cÄ& wszechstronne zastosowanie komputerBw jako narzÄ"dzi niezwykle skutecznych w dzia9alno9:ci naukowej i technice, a tak9=e posiadaÄ! umiejÄ"tno9:Ä! programowania oraz znajomo9:Ä! metod komputerowej symulacji i modelowania zjawisk fizycznych i analizy danych eksperymentalnych oraz procesBw technologicznych.
Chcesz zdobyÄ! jedne z najbardziej po9=Ä&danych kompetencji w XXI wieku? Chcesz pracowaÄ! w sektorze informatycznym, ale nie interesuje CiÄ" tworzenie stron internetowych? Chcesz poznaÄ! najnowocze9:niejsze technologie, ktBre ukszta9tujÄ& 9:wiat najbli9=szej przysz9o9:ci: uczenie maszynowe, przemys9 4.0, komputery kwantowe?
Je9=eli Twoja odpowied9_ na powy9=sze pytania brzmi TAK, to kierunek Modelling and Data Science jest dla Ciebie! Jest on prowadzony ca9kowicie w jÄ"zyku angielskim. W trakcie studiBw zdobÄ"dziesz umiejÄ"tno9:ci w dziedzinie nauki o danych (data science) i modelowania komputerowego w oparciu zarBwno o dane, jak i fundamentalne regu9y rzÄ&dzÄ&ce 9:wiatem. Program pozwala na zdobycie zaawansowanych kompetencji informatycznych oraz wykraczajÄ&cych poza nie i obejmujÄ&cych symulacje komputerowe, fizykÄ" wspB9czesnÄ&, fotonikÄ", technologie laserowe i obliczenia kwantowe.
Po uko9 czeniu studiBw na kierunku Modeling and Data Science bÄ"dziesz specjalistÄ& w zakresie modelowania procesBw, analizy danych, komputerowego projektowania materia9Bw, oraz symulacji komputerowych. BÄ"dziesz te9= osobÄ& o szerokich horyzontach, ukszta9towanych poprzez kursy z tych dziedzin nauki, w ktBrych analiza danych odgrywa istotnÄ& rolÄ", np. fizyki materia9owej lub fotoniki, a tak9=e poprzez zajÄ"cia z umiejÄ"tno9:ci miÄ"kkich, np. pracy zespo9owej.
Data Scientist okre9:lany jest jako jeden z najbardziej perspektywicznych i lukratywnych zawodBw XXI wieku. Absolwent kierunku Modelling and Data Science bÄ"dzie poszukiwanym pracownikiem jako:
Znajdzie on pracÄ" w:
Absolwent studiBw licencjackich pierwszego stopnia bÄ"dzie posiadaÄ! podstawowÄ& wiedzÄ" matematycznÄ& potrzebnÄ& do analizowania i rozwiÄ&zywania problemBw matematycznych oraz u9=ycia jej w problemach praktycznych. W szczegBlno9:ci nabÄ"dzie podstawowÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci zwiÄ&zane z analizÄ& rynkBw finansowych i ubezpieczeniowych oraz danych biznesowych oraz modelowaniem pewnych zjawisk na nich zachodzÄ&cych.
Jest on dobrze przygotowany do studiBw drugiego stopnia na tym samym kierunku, bÄ&d9_ te9= kierunkach pokrewnych.
W ramach matematyki finansowej i ubezpieczeniowej studenci uczÄ& siÄ" m. in. wyliczaÄ! sk9adki i rezerwy ubezpieczeniowe, prowadziÄ! rachunkowo9:Ä! ubezpieczeniowÄ& z wykorzystaniem programBw komputerowych, szacowaÄ! koszty kredytBw oraz wyceniaÄ! papiery warto9:ciowe. Program kszta9cenia przygotowuje do zdania egzaminu aktuarialnego w ramach dzia9Bw: matematyka ubezpiecze9 na 9=ycie oraz pozosta9ych ubezpiecze9 osobowych i majÄ&tkowych.
Specjalno9:Ä! zastosowania matematyki w biomedycynie i ekonomii daje wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci w zakresie budowy i analizy modeli procesBw w technice, ekonomii, czy biomedycynie. Absolwent bÄ"dzie przygotowany do pracy w placBwkach badawczych i przemys9owych zajmujÄ&cych siÄ" tworzeniem, analizowaniem i modyfikowaniem modeli rB9=norodnych procesBw, np. technologicznych, fizycznych, chemicznych, biologicznych, spo9ecznych i ekonomicznych, w tym z u9=yciem technologii informatycznych.
Specjalno9:Ä! zastosowania wspB9czesnej analizy matematycznej  pozwala zdobyÄ! umiejÄ"tno9:ci analizowania problemBw matematyki klasycznej (g9Bwnie umiejÄ"tno9:ci dedukcyjnych w analizie matematycznej) i u9=ycia ich w zastosowaniach matematyki, np. aplikacjach zwiÄ&zanych z praktycznÄ& analizÄ& danych (bazujÄ&c na obs9udze baz danych w wybranym 9:rodowisku informatycznym), czy wizualizacjÄ& danych.
Absolwent studiBw in9=ynierskich posiada wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci z zakresu ogBlnych zagadnie9 informatyki oraz dodatkowo wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci techniczne z zakresu systemBw informatycznych. Dobrze zna zasady budowy wspB9czesnych komputerBw i urzÄ&dze9 z nimi wspB9pracujÄ&cych, systemBw operacyjnych, sieci komputerowych i baz danych. Posiada umiejÄ"tno9:Ä! programowania komputerBw i zna zasady in9=ynierii oprogramowania w stopniu umo9=liwiajÄ&cym efektywnÄ& pracÄ" w zespo9ach programistycznych. Ma tak9=e podstawowÄ& wiedzÄ" w zakresie sztucznej inteligencji, grafiki komputerowej i komunikacji cz9owiek-komputer. SwojÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci umie wykorzystaÄ! w pracy zawodowej z zachowaniem zasad prawnych i etycznych.
Absolwent jest przygotowany do pracy w firmach informatycznych zajmujÄ&cych siÄ" budowÄ&, wdra9=aniem lub pielÄ"gnacjÄ& narzÄ"dzi i systemBw informatycznych oraz w innych firmach i organizacjach, w ktBrych takie narzÄ"dzia i systemy sÄ& wykorzystywane.
Studenci tej specjalno9:ci zdobywajÄ& pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci z zakresu modelowania i animacji komputerowej, filmu animowanego i efektBw specjalnych, realizacji filmowej i telewizyjnej, wizualizacji, programowania aplikacji graficznych, technologii multimedialnych, przetwarzania i rozpoznawania obrazu, rzeczywisto9:ci wirtualnej i rzeczywisto9:ci rozszerzonej, kompozycji grafiki i kompozycji przestrzeni, projektowania grafiki, projektowania witryn internetowych i prezentacji multimedialnych.
CechÄ& charakterystycznÄ& specjalno9:ci jest 9Ä&czenie technologii i sztuki, realizacja autorskich projektBw, zajÄ"cia prowadzone przez interdyscyplinarny zespB9 specjalistBw z informatyki, grafiki, architekta i realizatora filmBw. Absolwent specjalno9:ci bÄ"dzie przygotowany do pracy, w ktBrej istotna jest umiejÄ"tno9:Ä! po9Ä&czenia wiedzy informatycznej z wiedzÄ& z zakresu projektowania graficznego.
Specjalno9:Ä! ta przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Specjalno9:Ä! â¬~In9=ynieria Oprogramowania i Analiza Danychâ¬e 9Ä&czy w swojej ofercie umiejÄ"tno9:ci projektowe i techniczne z wybranego obszaru informatyki. Z racji na szerokÄ& ofertÄ" programowÄ& studiBw absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami, posiadajÄ&cymi umiejÄ"tno9:ci projektowo-in9=ynierskie w rozwiÄ&zywaniu problemBw informatycznych z wykorzystaniem wspB9czesnych technologii IT.
Specjalno9:Ä! jest skierowana do studentBw pragnÄ&cych zdobyÄ! kwalifikacje zarBwno w zakresie tworzenia aplikacji sieciowych, jak i budowania niezbÄ"dnej infrastruktury komunikacyjnej. W ramach tworzenia aplikacji studenci tworzÄ& system rozproszony z9o9=ony z czÄ"9:ci us9ugowej i aplikacji interfejsu u9=ytkownika. W przypadku infrastruktury uwzglÄ"dniono zagadnienia technologii sieci komputerowych, in9=ynierii ruchu sieciowego, konfiguracji sprzÄ"towych oraz 9:rodowisk wirtualnych. Studenci specjalno9:ci majÄ& dostÄ"p do najnowocze9:niejszego sprzÄ"tu sieciowego do tworzenia sieci przewodowych i bezprzewodowych, w tym tak9=e do laboratoriBw sieciowych z wykorzystaniem systemu rezerwacji Netlab. Dodatkowo w ramach realizowanych przedmiotBw specjalistycznych studenci majÄ& mo9=liwo9:Ä! przygotowania do certyfikacji sieciowej Cisco CCNA (Cisco Certified Network Associate).
W szczegBlno9:ci program specjalno9:ci "Sieci komputerowe i systemy mobilne" obejmuje nastÄ"pujÄ&ce zagadnienia:
Specjalno9:Ä! ta to najlepsza oferta dla ka9=dego studenta, ktBry chce zdobyÄ! kwalifikacje zawodowe w zakresie administracji infrastrukturÄ& sieciowÄ& oraz tworzenia oprogramowania sieciowego.
Absolwenci specjalno9:ci In9=ynieria Baz Danych sÄ& w pe9ni przygotowani do praktycznego wykorzystania technologii informatycznych, w szczegBlno9:ci systemBw baz danych oraz do projektowania, implementowania oraz eksploatacji systemBw informatycznych zarzÄ&dzania w organizacjach o rB9=nym charakterze i rB9=nej wielko9:ci. Absolwenci uzyskujÄ& kompetencje w zakresie:
Studenci tej specjalno9:ci zdobywajÄ& pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci z zakresu teorii gier, in9=ynierii oprogramowania, metod i algorytmBw grafiki komputerowej stosowanych w grach komputerowych i symulacji z9o9=onych procesBw dynamicznych, projektowania i realizacji gier komputerowych, w tym gier sieciowych, metodami symulacji procesBw z9o9=onych, zarzÄ&dzaniem projektami programistycznymi i wprowadzaniem oprogramowania na rynek, programowaniem sprzÄ"tu realizujÄ&cego grafikÄ" i d9_wiÄ"k w grach komputerowych i programach symulacyjnych oraz zagadnieniami prawnymi i etycznymi wspB9czesnej informatyki. Absolwent specjalno9:ci bÄ"dzie przygotowany do projektowania, implementacji i modyfikacji oprogramowania, stosowanego do symulacji procesBw z9o9=onych oraz do projektowania i produkcji nowoczesnych gier komputerowych.
Program jest prowadzony ca9kowicie w jÄ"zyku angielskim. StudiujÄ&c INFORMATION TECHNOLOGY mo9=na nabyÄ! umiejÄ"tno9:ci projektowania i programowania systemBw informatycznych, rozwinÄ&Ä! zdolno9:ci rozwiÄ&zywania abstrakcyjnych problemBw oraz poznaÄ! tajniki pracy w 9:rodowisku najnowszych technologii. Studenci zostajÄ& specjalistami posiadajÄ&cymi szerokÄ& wiedzÄ" merytorycznÄ&, popartÄ& niezbÄ"dnymi umiejÄ"tno9:ciami praktycznymi. UczestniczÄ& w programach wiodÄ&cych producentBw oprogramowania Microsoft Academy oraz Oracle Academy, dziÄ"ki ktBrym mogÄ& pracowaÄ! z materia9ami szkoleniowymi przygotowanymi przez firmy, a po zako9 czeniu zajÄ"Ä! majÄ& szansÄ" otrzymaÄ! odpowiednie certyfikaty. UczÄ& siÄ" pracy indywidualnej oraz wspB9pracy poprzez realizacjÄ" wspBlnych przedsiÄ"wziÄ"Ä! programistycznych.
G9ý WNE PRZEDMIOTY
â¬Ø       Algorithms and Data Structures
â¬Ø       Operating Systems
â¬Ø       Computer Architecture
â¬Ø       Signal and Image Processing
â¬Ø       Database Fundamentals
â¬Ø       Network Technologies
â¬Ø       Software Engineering
â¬Ø       Computer Graphics
â¬Ø       Artificial Inteligence and Expert Systems
Ka9=dy student w ramach programu studiBw realizuje co najmniej jeden semestr (6 semestr) ⬠â¬~Mobility Semesterâ¬e w uczelni zagranicznej.
Absolwenci kierunku INFORMATION TECHNOLOGY nie majÄ& problemBw ze znalezieniem pracy ⬠firmy komputerowe w kraju i za granicÄ& oferujÄ& corocznie kilkaset miejsc pracy. Zatrudnienie u9atwia program nauczania w pe9ni zsynchronizowany z oczekiwaniami rynku pracy. Absolwenci kierunku INFORMATION TECHNOLOGY mogÄ& znale9_Ä! zatrudnienie jako: programi9:ci, analitycy i in9=ynierowie systemBw oraz danych, administratorzy baz danych, programi9:ci i projektanci grafiki gier komputerowych i mobilnych, testerzy oprogramowania, systemBw informatycznych i teleinformatycznych, administratorzy i projektanci sieci komputerowych, specjali9:ci w systemach instalacji i utrzymania systemBw IT, specjali9:ci w firmach informatycznych, o9:rodkach badawczo-rozwojowych, administracji pa9 stwowej i samorzÄ&dowej, placBwkach akademickich lub w szkolnictwie, liderzy projektBw informatycznych oraz pracownicy badawczy lub naukowi.
Absolwenci programu INFORMATION TECHNOLOGY sÄ& poszukiwanymi specjalistami na rynku pracy nie tylko w Polsce, ale i na ca9ym 9:wiecie.
| Kurs: Specjalno9:Ä! Grafika Komputerowa i Multimedia I stopie9 [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=68] | Page 37 |
Specjalno9:Ä! Grafika Komputerowa i Multimedia realizowana na I stopniu studiBw dziennych, prowadzonych w Instytucie Informatyki Wydzia9u FTIMS Politechniki 9ýBdzkiej przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Specjalno9:Ä! grafika komputerowa i multimedia jest wyjÄ&tkowa w skali kraju 9Ä&czÄ&c w swojej ofercie umiejÄ"tno9:ci zarBwno projektowe, jak i techniczne z obszaru informatyki. Tym samym absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami posiadajÄ&cymi umiejÄ"tno9:ci nie tylko projektowe ale rBwnie9= rozwiÄ&zywania problemBw projektowych z wykorzystaniem technologii.
Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w miÄ"dzynarodowych (Microsoft Imagine Cup) i krajowych (Computer Games Challenge - ZTGK) konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych. Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych na poziomie ogBlnopolskim (Computer Games Challenge ⬠ZTGK, University Students and Talent Show ⬠Digital Dragons, Komiks Game Jam i inne), jak i miÄ"dzynarodowym np. Microsoft Imagine Cup, gdzie wielokrotnie zdobywali nagrodÄ" za najlepszy projekt interfejsu. Studenci zwyciÄ"9=ali te9= wielokrotnie w festiwalach wirtualnej rzeczywisto9:ci VR Challenge, PrzeglÄ&d FilmBw Animowanych Poligon, Konkurs Projektowania Aplikacji Mobilnych.
Studenci ko9 czÄ&cy studia pierwszego stopnia majÄ& mo9=liwo9:Ä! zdobyÄ! unikalne kompetencje w zakresie projektowania grafiki 3D, animacji, produkcji filmowej, systemBw VR, UI aplikacji i gier mobilnych. Studentom oferujemy udzia9 w zespo9ach projektowych, zajmujÄ&cych siÄ":
Studenci biorÄ& rBwnie9= aktywny udzia9 w miÄ"dzynarodowych konferencjach (m.in. Game Innovation Conference, ICCVG, MISSI). Z racji na szerokÄ& ofertÄ" programowÄ& studiBw i przygotowanie naukowo-badawcze absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami znajdujÄ&cymi zatrudnienie w bran9=y gier, filmu i tech art.
| Kurs: Specjalno9:Ä! In9=ynieria Oprogramowania i Analiza Danych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=83] | Page 38 |
Specjalno9:Ä! ta przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Specjalno9:Ä! â¬~In9=ynieria Oprogramowania i Analiza Danychâ¬e 9Ä&czy w swojej ofercie umiejÄ"tno9:ci projektowe i techniczne z wybranego obszaru informatyki. Z racji na szerokÄ& ofertÄ" programowÄ& studiBw absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami, posiadajÄ&cymi umiejÄ"tno9:ci projektowo-in9=ynierskie w rozwiÄ&zywaniu problemBw informatycznych z wykorzystaniem wspB9czesnych technologii IT.
Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w konkursach miÄ"dzynarodowych (Top 5 i Top 30 w â¬~Microsoft Imagine Cupâ¬e) i krajowych, zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem aplikacji i systemBw informatycznych rB9=nego typu. Ka9=dego roku biorÄ& udzia9 w â¬~Festiwalu KB9 Naukowychâ¬e oraz w 24-godzinnym hakatonie "Night of the Living Devs". Studenci organizujÄ& rBwnie9= liczne wydarzenia z dziedziny IT, takie jak:
Absolwenci mogÄ& kontynuowaÄ! naukÄ" na studiach II stopnia w uczelniach krajowych i zagranicznych oraz sÄ& przygotowani do pracy jako samodzielni specjali9:ci lub w9a9:ciciele ma9ych firm z bran9=y IT. Studenci ko9 czÄ&cy studia pierwszego stopnia majÄ& mo9=liwo9:Ä! kontynuowania nauki na studiach II stopnia. Rekomendowany wybBr to specjalno9:Ä! â¬~Systemy Inteligentne i In9=ynieria Oprogramowaniaâ¬e, ktBra jest kontynuacjÄ& specjalno9:ci â¬~In9=ynieria Oprogramowania i Analiza Danychâ¬e. W ramach studiBw II stopnia, studentom oferuje siÄ" udzia9 w projektach badawczych, realizowanych w ramach zespo9Bw naukowych zak9adu â¬~SystemBw Inteligentnych i In9=ynierii Oprogramowaniaâ¬e, zajmujÄ&cych siÄ" m. in. technologiami informacyjnymi, inteligentnymi systemami komputerowymi, analizÄ& i automatycznÄ& interpretacjÄ& danych i obrazBw, â¬ýbig dataâ¬", in9=ynieriÄ& oprogramowania, platformami mobilnymi, bezpiecze9 stwem systemBw informatycznych, przetwarzaniem w chmurze. Studenci majÄ& rBwnie9= mo9=liwo9:Ä! rozpoczÄ"cia kariery zawodowej znajdujÄ&c zatrudnienie w rB9=nego rodzaju przedsiÄ"biorstwach i instytucjach jako:
| Kurs: Specjalno9:Ä! Infrastruktura i Aplikacje Sieciowe [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=82] | Page 39 |
Specjalno9:Ä! jest skierowana do studentBw pragnÄ&cych zdobyÄ! kwalifikacje zarBwno w zakresie tworzenia aplikacji sieciowych, jak i budowania niezbÄ"dnej infrastruktury komunikacyjnej. W ramach tworzenia aplikacji studenci tworzÄ& system rozproszony z9o9=ony z czÄ"9:ci us9ugowej i aplikacji interfejsu u9=ytkownika. W przypadku infrastruktury uwzglÄ"dniono zagadnienia technologii sieci komputerowych, in9=ynierii ruchu sieciowego, konfiguracji sprzÄ"towych oraz 9:rodowisk wirtualnych. Studenci specjalno9:ci majÄ& dostÄ"p do najnowocze9:niejszego sprzÄ"tu sieciowego do tworzenia sieci przewodowych i bezprzewodowych, w tym tak9=e do laboratoriBw sieciowych z wykorzystaniem systemu rezerwacji Netlab. Dodatkowo w ramach realizowanych przedmiotBw specjalistycznych studenci majÄ& mo9=liwo9:Ä! przygotowania do certyfikacji sieciowej Cisco CCNA (Cisco Certified Network Associate).
W szczegBlno9:ci program specjalno9:ci "Sieci komputerowe i systemy mobilne" obejmuje nastÄ"pujÄ&ce zagadnienia:
Specjalno9:Ä! ta to najlepsza oferta dla ka9=dego studenta, ktBry chce zdobyÄ! kwalifikacje zawodowe w zakresie administracji infrastrukturÄ& sieciowÄ& oraz tworzenia oprogramowania sieciowego.
Po uko9 czeniu studiBw I stopnia absolwenci specjalno9:ci sÄ& przygotowani do podjÄ"cia pracy zawodowej w zakresie projektowania, wdra9=ania i utrzymywania infrastruktury sieciowej, obliczeniowej i sk9adowania danych. Ponadto absolwenci mogÄ& zdobyÄ! dodatkowe kompetencje w ramach nastÄ"pujÄ&cych form kszta9cenia oferowanych przez Instytut Informatyki Politechniki 9ýBdzkiej:
| Kurs: Internet rzeczy i aplikacje mobilne [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=81] | Page 40 |
Specjalno9:Ä! jest skierowana do studentBw pragnÄ&cych zdobyÄ! kwalifikacje w zakresie tworzenia i zarzÄ&dzania szeroko rozumianymi systemami Internetu Rzeczy. DziÄ"ki realizacji projektBw, ktBrych przedmiotem jest projektowanie i budowa rB9=nych elementBw systemu Internetu Rzeczy studenci majÄ& mo9=liwo9:Ä! zapoznania siÄ" z najnowszymi technologiami w tym obszarze.
Studenci studiujÄ&cy na tej specjalno9:ci bÄ"dÄ& mieli mo9=liwo9:Ä! zapoznania siÄ" z modu9owymi urzÄ&dzeniami elektronicznymi oraz wysokopoziomowymi 9:rodowiskami programistycznymi, ktBre w dzisiejszych czasach pozwalajÄ& na bardzo 9atwe i intuicyjne tworzenie dedykowanych systemBw 9Ä&czÄ&cych elementy informatyki i elektroniki, takich jak na przyk9ad: roboty, systemy sterowania o9:wietleniem, stacje pogodowe itp.
Jednocze9:nie rozproszona struktura systemBw IoT pozwala na zdobycie niezbÄ"dnych umiejÄ"tno9:ci w zakresie technologii sieciowych, systemBw chmurowych oraz bezpiecze9 stwa systemBw rozproszonych
Zagadnienia ktBre sÄ& objÄ"te programem specjalno9:ci przygotowujÄ& studentBw do:
Studenci majÄ& mo9=liwo9:Ä! zaprezentowania projektBw na konkursie Internet Rzeczy i Aplikacje Mobilne, w ktBrego jury zasiadajÄ& przedstawiciele firm informatycznych majÄ&cych swoje oddzia9y na terenie wojewBdztwa 9Bdzkiego. Konkurs ten jest bardzo dobrym forum dla studentBw do prezentacji swoich umiejÄ"tno9:ci przed przedstawicielami pracodawcBw.
Â
Studenci ko9 czÄ&cy studia pierwszego stopnia majÄ& mo9=liwo9:Ä! zdobyÄ! kompetencje w dyscyplinie informatyka jednocze9:nie nabywajÄ&c niezbÄ"dnÄ& wiedzÄ" w zakresie wykorzystania modu9Bw elektronicznych, co pozwala im na pracÄ" w firmach zajmujÄ&cych siÄ" zagadnieniami zwiÄ&zanymi z:
| Kurs: Technologie Gier i Symulacji Komputerowych (I Stopie9 ) [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=94] | Page 41 |
Specjalno9:Ä! Technologie Gier i Symulacji Komputerowych realizowana na I stopniu studiBw dziennych, prowadzonych w Instytucie Informatyki Wydzia9u FTIMS Politechniki 9ýBdzkiej przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w miÄ"dzynarodowych (Microsoft Imagine CUP) i krajowych (Computer Games Challenge ⬠ZTGK) konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych. Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych na poziomie ogBlnopolskim (Computer Games Challenge ⬠ZTGK, University Students and Talent Show ⬠Digital Dragons, Komiks Game Jam i inne), jak i miÄ"dzynarodowym (Microsoft Imagine Cup, Global Game Jam, Ludum Dare). Studenci zwyciÄ"9=ali te9= wielokrotnie w festiwalach wirtualnej rzeczywisto9:ci VR Challenge.
Absolwenci studiBw pierwszego stopnia sÄ&Â poszukiwanymi pracownikami w bran9=y gier video. Nasi absolwenci znajdujÄ& zatrudnienie w czo9owych firmach bran9=y gier (m.in.: CD Projekt, Techland, 11 bit studios, i in.). Studentom oferujemy udzia9 w konkursach i projektach realizowanych w ramach zespo9Bw zajmujÄ&cych siÄ":
Absolwenci znajdujÄ& zatrudnienie w bran9=y w jednostkach zajmujÄ&cych siÄ" produkcjÄ& i rozwojem gier i systemBw interaktywnych, w tym naturalnych interfejsBw u9=ytkownika, systemBw VR i AR, metod renderingu itp.
| Kurs: Wydzia9 FTIMS - studia II stopnia [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=35] | Page 42 |
Studia na kierunku Fizyka Techniczna skoncentrowane sÄ& na wyzwaniach wspB9czesnego przemys9u i medycyny, pozwalajÄ& ⬠szczegBlnie na studiach drugiego stopnia ⬠zapoznaÄ! siÄ" z najnowszymi trendami w rozwoju nauki i technologii, jak choÄ!by z kryszta9ami fotonicznymi, czy fullerenami. Po pierwszym stopniu studiBw absolwent Fizyki Technicznej posiada tytu9 in9=yniera i wiedzÄ" ogBlnÄ& z zakresu fizyki oraz jej zastosowa9 technicznych, opartÄ& na gruntownych podstawach nauk matematyczno-przyrodniczych. Dysponuje te9= umiejÄ"tno9:ciami: rozumienia i 9:cis9ego opisu zjawisk fizycznych, korzystania z nowoczesnej aparatury pomiarowej i technicznych systemBw diagnostycznych, gromadzenia, przetwarzania i przekazywania informacji oraz komputerowego wspomagania tych systemBw. Ma kompetencje niezbÄ"dne do obs9ugi i nadzoru urzÄ&dze9 , ktBrych dzia9anie wymaga podstawowej wiedzy z zakresu fizyki i informatyki.
Studia drugiego stopnia (magisterskie) poszerzajÄ& wiadomo9:ci z dziedziny nauk fizycznych uzyskanÄ& na studiach pierwszego stopnia oraz pozwalajÄ& uzyskaÄ! wiedzÄ" specjalistycznÄ& w wybranej specjalno9:ci.
Nasz absolwent jest poszukiwany na rynku pracy, gdy9= ze wzglÄ"du na swÄ& elastyczno9:Ä! i szerokie spektrum wiedzy, jest przygotowany do pracy w wielu miejscach, miÄ"dzy innymi w: szpitalach i innych jednostkach s9u9=by zdrowia, laboratoriach badawczo-rozwojowych, przemys9owych i diagnostycznych, zak9adach produkujÄ&cych aparaturÄ" i urzÄ&dzenia pomiarowe, jednostkach obrotu handlowego i odbioru technicznego, jednostkach akredytacyjnych i atestacyjnych aparatury i urzÄ&dze9 diagnostyczno-pomiarowych.
Jest specjalno9:ciÄ& studiBw II stopnia skoncentrowanÄ& na w9asno9:ciach materia9Bw optoelektronicznych (czemu s9u9=y m.in. fizyka kryszta9Bw sta9ych, fizyka ciek9ych kryszta9Bw, fizyka powierzchni i cienkich warstw i fizyka pB9przewodnikBw) oraz technikach ich badania (takich jak np. spektroskopia) a tak9=e na ich zastosowaniach w optoelektronice. Studenci zapoznajÄ& siÄ" z wybranymi zagadnieniami fotoniki, mikro- i nanotechnologii oraz techniki 9:wiat9owodowej, poznajÄ& kryszta9y fotoniczne i inne zagadnienia zwiÄ&zane z najnowocze9:niejszymi technologiami. Studenci tej specjalno9:ci poznajÄ& rBwnie9= sposoby wykorzystania metod komputerowych w nauce i technologii.
Absolwent studiBw magisterskich drugiego stopnia poza umiejÄ"tno9:ciami dotyczÄ&cymi rozwiÄ&zywania problemBw matematyki klasycznej bÄ"dzie mieÄ! pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" dotyczÄ&cÄ& metod i narzÄ"dzi matematyki, statystyki, komputerowych technik obliczeniowych, niezbÄ"dnych w zastosowaniach w finansach i ubezpieczeniach oraz w szeroko rozumianej analizie danych biznesowych, jak rBwnie9= modelowania praktycznych i teoretycznych zjawisk zachodzÄ&cych na rynkach finansowych i ubezpieczeniowych. Absolwenci kierunku matematyka poprzez wykszta9conÄ& podczas studiBw umiejÄ"tno9:Ä! rozwiÄ&zywania rB9=nego rodzaju problemBw, na ogB9 z 9atwo9:ciÄ& znajdujÄ& pracÄ" i sÄ& cenieni przez swoich pracodawcBw. SÄ& chÄ"tni do podejmowania wyzwa9 oraz rozszerzania swojej wiedzy i umiejÄ"tno9:ci.
W ramach specjalno9:ci zarzÄ&dzanie ryzykiem w finansach i ubezpieczeniach studenci zdobywajÄ& wiedzÄ" w zakresie matematyki finansowej, zarzÄ&dzania ryzykiem finansowym i funkcjonowania rynku finansowego oraz matematyki ubezpieczeniowej i funkcjonowania rynku ubezpiecze9 .
Modelowanie matematyczne i optymalizacja to specjalno9:Ä! oferujÄ&ca gruntownÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci w zakresie budowania i analizowania modeli procesBw przyrodniczych, technicznych oraz spo9ecznych, dziÄ"ki czemu absolwent bÄ"dzie przygotowany do pracy w placBwkach badawczych, przemys9owych i naukowych zajmujÄ&cych siÄ" modelowaniem rB9=norodnych procesBw: technologicznych, fizycznych, chemicznych, biologicznych, spo9ecznych i ekonomicznych.
Matematyka z zastosowaniami to specjalno9:Ä! przeznaczona dla studentBw chcÄ&cych pog9Ä"biÄ! swojÄ& wiedzÄ" z matematyki teoretycznej oraz zainteresowanych rB9=nymi jej zastosowaniami, np. w modelowaniu zagadnie9 grafowych, zagadnie9 aproksymacyjnych oraz szeroko pojÄ"tej optymalizacji.
Absolwent studiBw magisterskich ma ogBlnÄ& wiedzÄ" informatycznÄ& przynajmniej w zakresie wszystkich tre9:ci podstawowych i kierunkowych w9a9:ciwych dla studiBw in9=ynierskich na kierunku informatyka oraz wykazuje bieg9o9:Ä! w wybranej specjalno9:ci. Posiada wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci pozwalajÄ&ce na rozwiÄ&zywanie problemBw informatycznych - rBwnie9= w niestandardowych sytuacjach - a tak9=e umie wydawaÄ! opinie na podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Umie dyskutowaÄ! na tematy informatyczne zarBwno ze specjalistami jak i niespecjalistami, a tak9=e kierowaÄ! pracÄ& zespo9Bw. Absolwent posiada umiejÄ"tno9:ci umo9=liwiajÄ&ce podjÄ"cie pracy w firmach informatycznych, w administracji pa9 stwowej i samorzÄ&dowej. Absolwent ma wpojone nawyki ustawicznego kszta9cenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do podejmowania wyzwa9 badawczych i kontynuacji edukacji na studiach doktoranckich.
Studenci tej specjalno9:ci zdobywajÄ& pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci z zakresu modelowania i animacji komputerowej, filmu animowanego i efektBw specjalnych, realizacji filmowej i telewizyjnej, wizualizacji, programowania aplikacji graficznych, technologii multimedialnych, przetwarzania i rozpoznawania obrazu, rzeczywisto9:ci wirtualnej i rzeczywisto9:ci rozszerzonej, kompozycji grafiki i kompozycji przestrzeni, projektowania grafiki, projektowania witryn internetowych i prezentacji multimedialnych.
CechÄ& charakterystycznÄ& specjalno9:ci jest 9Ä&czenie technologii i sztuki, realizacja autorskich projektBw, zajÄ"cia prowadzone przez interdyscyplinarny zespB9 specjalistBw z informatyki, grafiki, architekta i realizatora filmBw. Absolwent specjalno9:ci bÄ"dzie przygotowany do pracy w ktBrej istotna jest umiejÄ"tno9:Ä! po9Ä&czenia wiedzy informatycznej z wiedzÄ& z zakresu projektowania graficznego.
Celem tej specjalno9:ci jest wykszta9cenie specjalistBw umiejÄ&cych analizowaÄ!, projektowaÄ!, programowaÄ! i eksploatowaÄ! systemy informatyczne w zarzÄ&dzaniu i e-biznesie korzystajÄ&c z nowoczesnych technologii informatycznych, dla organizacji i przedsiÄ"biorstw wspB9czesnej gospodarki.
Akcenty wyrB9=niajÄ&ce specjalno9:Ä! Systemy informatyczne w zarzÄ&dzaniu i handlu elektronicznym:
Specjalno9:Ä! ta przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Specjalno9:Ä! â¬~In9=ynieria Oprogramowania i Uczenie Maszynoweâ¬e 9Ä&czy w swojej ofercie umiejÄ"tno9:ci projektowe, techniczne i naukowe z wybranego obszaru informatyki. Tym samym absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami posiadajÄ&cymi umiejÄ"tno9:ci projektowe i naukowo-badawcze, znajdujÄ&c zatrudnienie w zespo9ach badawczo-rozwojowych firm z sektora IT.
Studenci tej specjalno9:ci zdobywajÄ& pog9Ä"bionÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci z zakresu teorii gier, in9=ynierii oprogramowania, metod i algorytmBw grafiki komputerowej stosowanych w grach komputerowych i symulacji z9o9=onych procesBw dynamicznych, projektowania i realizacji gier komputerowych, w tym gier sieciowych, metodami symulacji procesBw z9o9=onych, zarzÄ&dzaniem projektami programistycznymi i wprowadzaniem oprogramowania na rynek, programowaniem sprzÄ"tu realizujÄ&cego grafikÄ" i d9_wiÄ"k w grach komputerowych i programach symulacyjnych oraz zagadnieniami prawnymi i etycznymi wspB9czesnej informatyki. Absolwent specjalno9:ci bÄ"dzie przygotowany do projektowania, implementacji i modyfikacji oprogramowania, stosowanego do symulacji procesBw z9o9=onych oraz do projektowania i produkcji nowoczesnych gier komputerowych.
Absolwent studiBw magisterskich ma ogBlnÄ& wiedzÄ" informatycznÄ& przynajmniej w zakresie wszystkich tre9:ci podstawowych i kierunkowych w9a9:ciwych dla studiBw in9=ynierskich na kierunku informatyka oraz wykazuje bieg9o9:Ä! w wybranej specjalno9:ci. Posiada wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci pozwalajÄ&ce na rozwiÄ&zywanie problemBw informatycznych - rBwnie9= w niestandardowych sytuacjach - a tak9=e umie wydawaÄ! opinie na podstawie niekompletnych lub ograniczonych informacji z zachowaniem zasad prawnych i etycznych. Umie dyskutowaÄ! na tematy informatyczne zarBwno ze specjalistami jak i niespecjalistami, a tak9=e kierowaÄ! pracÄ& zespo9Bw. Absolwent posiada umiejÄ"tno9:ci umo9=liwiajÄ&ce podjÄ"cie pracy w firmach informatycznych, w administracji pa9 stwowej i samorzÄ&dowej. Absolwent ma wpojone nawyki ustawicznego kszta9cenia i rozwoju zawodowego oraz jest przygotowany do podejmowania wyzwa9 badawczych i kontynuacji edukacji na studiach doktoranckich.
| Kurs: Specjalno9:Ä! grafika komputerowa i multimedia - stopie9 II [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=41] | Page 43 |
Specjalno9:Ä! Grafika Komputerowa i Multimedia realizowana na II stopniu studiBw dziennych, prowadzonych w Instytucie Informatyki Wydzia9u FTIMS Politechniki 9ýBdzkiej przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Specjalno9:Ä! grafika komputerowa i multimedia jest wyjÄ&tkowa w skali kraju 9Ä&czÄ&c w swojej ofercie umiejÄ"tno9:ci zarBwno projektowe, jak i techniczne z obszaru informatyki. Tym samym absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami posiadajÄ&cymi umiejÄ"tno9:ci nie tylko projektowe ale rBwnie9= rozwiÄ&zywania problemBw projektowych z wykorzystaniem technologii.
Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w miÄ"dzynarodowych (Microsoft Imagine Cup) i krajowych (Computer Games Challenge ⬠ZTGK) konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych. Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych na poziomie ogBlnopolskim (Computer Games Challenge ⬠ZTGK, University Students and Talent Show ⬠Digital Dragons, Komiks Game Jam i inne), jak i miÄ"dzynarodowym np. Microsoft Imagine Cup, gdzie wielokrotnie zdobywali nagrodÄ" za najlepszy projekt interfejsu. Studenci zwyciÄ"9=ali te9= wielokrotnie w festiwalach wirtualnej rzeczywisto9:ci VR Challenge, PrzeglÄ&d FilmBw Animowanych Poligon, Konkurs Projektowania Aplikacji Mobilnych
Studenci ko9 czÄ&cy studia drugiego stopnia majÄ& mo9=liwo9:Ä! przej9:Ä! na studia III stopnia, gdzie w ramach wspB9pracy z centrami naukowo badawczymi firm (m.in.: CD Projekt Red, Techland, 11bit studio, i in.) realizujÄ& prace badawcze prowadzÄ&ce do zdobycia najwy9=szego poziomu kompetencji i stopnia naukowego doktora. Studentom oferujemy udzia9 w projektach badawczych realizowanych w ramach zespo9Bw naukowych zajmujÄ&cych siÄ": interakcjÄ& i wizualizacjÄ& zanurzeniowych 9:rodowisk wirtualnych, wizyjnym rozpoznawaniem i 9:ledzeniem obiektBw, w tym analizÄ& emocji, 9:ledzeniem ruchu ga9ek ocznych, analizÄ& fal mBzgowych, symulacjami i wizualizacjami wspieranymi sprzÄ"towo, proceduralnym generowaniem przestrzeni, sztucznÄ& inteligencjÄ& w grach.
Studenci biorÄ& rBwnie9= aktywny udzia9 w miÄ"dzynarodowych konferencjach (m.in. Game Innovation Conference, ICCVG, MISSI), a tak9=e sÄ& autorami lub wspB9autorami licznych artyku9Bw naukowych publikowanych w krajowych oraz miÄ"dzynarodowych czasopismach i monografiach.
Z racji na szerokÄ& ofertÄ" programowÄ& studiBw i przygotowanie naukowo-badawcze absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami znajdujÄ&cymi zatrudnienie w bran9=y w bran9=y w zespo9ach badawczo-rozwojowych oraz tech art.
| Kurs: Specjalno9:Ä! In9=ynieria Oprogramowania i Uczenie Maszynowe [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=84] | Page 44 |
Specjalno9:Ä! â¬~In9=ynieria Oprogramowania i Uczenie Maszynoweâ¬e, realizowana na II stopniu studiBw, prowadzonych w Instytucie Informatyki Wydzia9u FTIMS Politechniki 9ýBdzkiej, przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Specjalno9:Ä! â¬~In9=ynieria Oprogramowania i Uczenie Maszynoweâ¬e 9Ä&czy w swojej ofercie umiejÄ"tno9:ci projektowe, techniczne i naukowe z wybranego obszaru informatyki. Tym samym absolwenci sÄ& poszukiwanymi specjalistami posiadajÄ&cymi umiejÄ"tno9:ci projektowe i naukowo-badawcze, znajdujÄ&c zatrudnienie w zespo9ach badawczo-rozwojowych firm z sektora IT.
Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w miÄ"dzynarodowych (Microsoft â¬~Imagine Cupâ¬e) i krajowych konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem aplikacji i systemBw informatycznych rB9=nego typu. Brali udzia9 miÄ"dzy innymi w:
Studenci sÄ& rBwnie9= autorami lub wspB9autorami licznych artyku9Bw naukowych, publikowanych w krajowych oraz miÄ"dzynarodowych czasopismach i monografiachÂ
Absolwenci sÄ& przygotowani do pracy jako:
MogÄ& te9= dalej rozwijaÄ! siÄ" na studiach III stopnia (czyli doktorskich) na wydziale FTIMS P9ý, albo w innych uczelniach krajowych i zagranicznych, albo pracowaÄ! jako nauczyciel akademicki, pracownik badawczy lub naukowy. W ramach wspB9pracy z centrami naukowo-badawczymi mogÄ& realizowaÄ! prace badawcze prowadzÄ&ce do zdobycia najwy9=szego poziomu kompetencji i stopnia naukowego doktora. W ramach studiBw III stopnia, studentom oferuje siÄ" udzia9 w projektach naukowo-badawczych, realizowanych w ramach zespo9Bw naukowych zak9adu â¬~SystemBw Inteligentnych i In9=ynierii oprogramowaniaâ¬e, zajmujÄ&cych siÄ" miÄ"dzy innymi inteligentnymi systemami komputerowymi, automatycznÄ& analizÄ& i interpretacjÄ& danych oraz obrazBw, "big data", in9=ynieriÄ& oprogramowania, bezpiecze9 stwem systemBw informatycznych, przetwarzaniem w chmurze. Doktoranci biorÄ& rBwnie9= aktywny udzia9 w miÄ"dzynarodowych konferencjach, sÄ& autorami lub wspB9autorami artyku9Bw naukowych publikowanych w krajowych oraz miÄ"dzynarodowych czasopismach i monografiach.
| Kurs: Technologie Gier i SystemBw Interaktywnych (II Stopie9 ) [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=95] | Page 45 |
Specjalno9:Ä! Technologie Gier i SystemBw Interaktywnych realizowana na II stopniu studiBw dziennych, prowadzonych w Instytucie Informatyki Wydzia9u FTIMS Politechniki 9ýBdzkiej przygotowuje studentBw do podjÄ"cia wyzwa9 w zakresie:
Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w miÄ"dzynarodowych (Microsoft Imagine CUP) i krajowych (Computer Games Challenge ⬠ZTGK) konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych. Studenci osiÄ&gajÄ& liczne sukcesy w konkursach zwiÄ&zanych z projektowaniem i tworzeniem gier komputerowych na poziomie ogBlnopolskim (Computer Games Challenge ⬠ZTGK, University Students and Talent Show ⬠Digital Dragons, Komiks Game Jam i inne), jak i miÄ"dzynarodowym (Microsoft Imagine Cup, Global Game Jam, Ludum Dare). Studenci zwyciÄ"9=ali te9= wielokrotnie w festiwalach wirtualnej rzeczywisto9:ci VR Challenge. Studenci biorÄ& rBwnie9= aktywny udzia9 w miÄ"dzynarodowych konferencjach (m.in. Game Innovation Conference, ICCVG, MISSI), a tak9=e sÄ& autorami lub wspB9autorami licznych artyku9Bw naukowych publikowanych w krajowych oraz miÄ"dzynarodowych czasopismach i monografiach.
Absolwenci studiBw drugiego stopnia majÄ& mo9=liwo9:Ä! rozpoczÄ&Ä! studia III stopnia, gdzie w ramach wspB9pracy z centrami naukowo-badawczymi firm (m.in.: CD Projekt, Techland, 11bit studio, i in.) realizujÄ& prace badawcze prowadzÄ&ce do zdobycia najwy9=szego poziomu kompetencji i stopnia naukowego doktora. Studentom oferujemy udzia9 w projektach badawczych realizowanych w ramach zespo9Bw naukowych zajmujÄ&cych siÄ":
Poza 9:cie9=kÄ& naukowÄ& absolwenci znajdujÄ& zatrudnienie w bran9=y w jednostkach zajmujÄ&cych siÄ" badaniem i rozwojem, gdzie mogÄ& rozwijaÄ! nowe metody i algorytmy zwiÄ&zane z szeroko rozumianymi technologiami gier i systemBw interaktywnych, w tym naturalne interfejsy u9=ytkownika, systemy VR i AR, metody renderingu itp.
| Kurs: na FTIMS III stopie9 [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=12] | Page 46 |
Studia doktoranckie na Wydziale FTIMS (ostatnia rekrutacja w roku ak. 2018/19) obejmujÄ& trzy specjalno9:ci ⬠matematyka, fizyka oraz informatyka prowadzone w odpowiednich instytutach Wydzia9u FTIMS.
Celem studiBw jest przygotowanie kandydata do uzyskania stopnia doktora nauk matematycznych, doktora nauk fizycznych lub doktora nauk technicznych w dziedzinie informatyka ⬠w zale9=no9:ci od wybranej specjalno9:ci.
Po obronie pracy doktorskiej absolwent wykazuje siÄ" szerokÄ& wiedzÄ& specjalistycznÄ&, umiejÄ"tno9:ciÄ& wspB9pracy naukowej z innymi o9:rodkami w kraju, do9:wiadczeniem dydaktycznym w pracy na wy9=szej uczelni oraz ma przygotowanie badawcze niezbÄ"dne w dalszej pracy naukowej. Osoby, ktBre nie planujÄ& dalszej kariery naukowej wykorzystajÄ& nabyte w ramach studiBw umiejÄ"tno9:ci poznawcze, umiejÄ"tno9:ci samokszta9cenia oraz do9:wiadczenie dydaktyczne i organizacyjne w pracy zawodowej.
Informacje dotyczÄ&ce rekrutacji na rok akademicki 2019/2020 znajdziecie Pa9 stwo pod adresem https://www.p.lodz.pl/en/candidates-interdisciplinary-doctoral-school
POLITECHNIKA 9ý DZKA
WYDZIA9ý FIZYKI TECHNICZNEJ INFORMATYKI I MATEMATYKI STOSOWANEJ
STUDIA DOKTORANCKIE
90-924 9ýBd9_
ul. WBlcza9 ska 215
tel. 042 631-38-53
NIP 727-002-18-95
dr hab. Marek Galewski, prof. nadzw. P9ýÂ
marek.galewski@p.lodz.plÂ
tel. 42 631 38 63
dr hab. in9=. Jolanta Prywer, prof. nadzw. P9ýÂ
jolanta.prywer@p.lodz.pl
 dr hab. in9=. Piotr Napieralski
 piotr.napieralski@p.lodz.pl
 dr hab. in9=. Piotr Lipi9 ski
prof.dr hab. in9=. Jacek Jachymski
jacek.jachymski@p.lodz.pl
mgr Izabela Pietrzyk
izabela.pietrzyk@p.lodz.pl
tel. 42 631 38 53
Godziny przyjÄ"Ä!: poniedzia9ek 13.30-15.00, pokBj 132, Instytut Matematyki
Zakres obowiÄ&zkBw: obs9uga administracyjna
Katarzyna Karolak - pomoc materialna, stypendia
katarzyna.karolak@p.lodz.pl
tel.42 631-39-61
Dziekanat FTIMS, pok.3, stypendia (pomoc materialna)
| Kurs: Studia podyplomowe [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=28] | Page 47 |
Studia podyplomowe Administracja systemami GNU/Linux kierowane sÄ& do absolwentBw uczelni wy9=szych pragnÄ&cych zdobyÄ! lub poszerzyÄ! kwalifikacje w zakresie administrowania systemami operacyjnymi Linux i wykorzystania tych systemBw w sieciach komputerowych. W szczegBlno9:ci mogÄ& to byÄ! zatrudnieni w przedsiÄ"biorstwach informatycy i administratorzy sieci komputerowych, kadra kierownicza odpowiedzialna za podejmowanie decyzji w zakresie informatyzacji przedsiÄ"biorstw, osoby pragnÄ&ce siÄ" przekwalifikowaÄ!.
Program studiBw nie zak9ada wcze9:niejszej znajomo9:ci systemu Linux. W trakcie szkolenia studenci uczÄ& siÄ" zaawansowanej administracji Linuksem, m.in. w zakresie konfigurowania opartych na tym systemie us9ug sieciowych, wykorzystania systemBw Linux jako elementBw infrastruktury sieciowej, a tak9=e stosowania technologii zapewniajÄ&cych bezpiecze9 stwo sieciowe.
Studia podyplomowe Administracja systemami GNU/Linux to najlepsza oferta dla ka9=dego, kto chce pozyskaÄ! najszerszÄ& wiedzÄ" i umiejÄ"tno9:ci konieczne w skutecznym administrowaniu serwerami i sieciami opartymi na systemach Linux i rozwiÄ&zaniach open source. Uko9 czenie studiBw oznacza tak9=e uzyskanie dyplomu uko9 czenia studiBw podyplomowych na Politechnice 9ýBdzkiej - uczelni o niekwestionowanej renomie, kszta9cÄ&cej poszukiwanych na rynku pracy in9=ynierBw.
Studia podyplomowe Nowoczesne aplikacje biznesowe Java/Jakarta EE sÄ& skierowane do absolwentBw uczelni wy9=szych zainteresowanych uzyskaniem wiedzy specjalistycznej w zakresie projektowania i budowy aplikacji przeznaczonych dla biznesu w jÄ"zyku programowania Java.
Program studiBw nie zak9ada wcze9:niejszych do9:wiadcze9 w pracy z jÄ"zykiem programowania Java. Uczestnikami studiBw mogÄ& byÄ! osoby dysponujÄ&ce jedynie elementarnÄ& wiedzÄ& w zakresie zastosowa9 informatyki.
Studia podyplomowe Nowoczesne aplikacje biznesowe Java/Jakarta EE to najlepsza oferta dla ka9=dego, kto chce zdobyÄ! kwalifikacje zawodowe w zakresie programowania w jÄ"zyku Java oraz projektowania, tworzenia, testowania i wdra9=ania aplikacji biznesowych w technologii JEE. Absolwenci studiBw otrzymujÄ& 9:wiadectwo uko9 czenia studiBw podyplomowych Politechniki 9ýBdzkiej - jednej z najlepszych uczelni technicznych w kraju.
Program Akademii Sieciowej Cisco (Cisco Networking Academy, CNA) jest nowoczesnym programem kszta9cenia specjalistBw w dziedzinie sieci komputerowych rozwijanym pod patronatem firmy Cisco Systems. Firma ta zajmuje szczegBlnÄ& pozycjÄ" z uwagi na dominujÄ&cÄ& rolÄ" jej technologii na rynku rozwiÄ&za9 technicznych dla Internetu. Program CNA wychodzi naprzeciw rosnÄ&cemu zapotrzebowaniu na kszta9cenie kadr kompetentnych w zakresie nowoczesnych technologii teleinformatycznych. Jak wykazujÄ& prognozy na najbli9=sze lata, niedobBr odpowiednich specjalistBw w tej dziedzinie jest jednym z istotnych czynnikBw ograniczajÄ&cych tempo rozwoju gospodarki zmieniajÄ&cej siÄ" pod wp9ywem nowych warunkBw. Do tej pory niedobBr ten da9 o sobie znaÄ! najsilniej w krajach najbardziej rozwiniÄ"tych, jednak w najbli9=szych latach zjawisko to ma siÄ" zaznaczyÄ! szczegBlnie dotkliwie w9a9:nie w Polsce i innych krajach naszego regionu. Tradycyjny system edukacji, pozbawiony bezpo9:redniego wsparcia ze strony firm przodujÄ&cych w tworzeniu nowych technologii, nie jest w stanie sprostaÄ! temu wyzwaniu. Jednocze9:nie to w9a9:nie wy9=sze uczelnie o profilu technicznym, dysponujÄ&ce odpowiednim zapleczem kadrowym i infrastrukturÄ& technicznÄ&, sÄ& najlepiej przygotowane do roli partnera w nauczaniu nowoczesnych technologii sieciowych na odpowiednim poziomie.
Podstawowym elementem programu Akademii Sieciowej Cisco sÄ& kursy przygotowujÄ&ce uczestnikBw do zdania egzaminu na certyfikat zawodowy Cisco CCNA (Cisco Certified Network Associate). CCNA jest podstawowym stopniem w systemie certyfikatBw Cisco, powszechnie uznawanym na ca9ym 9:wiecie i uwa9=anym za istotny atut na rynku pracy w bran9=y teleinformatycznej.
| FTIMS: Nasze atuty [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=20] | Page 48 |
| Kurs: Opiekunowie [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=16] | Page 49 |
|
dr in9=. Piotr GBrski |
| dr in9=. 9ýukasz Piskorski Opiekun I roku studiBw kierunku Modelling and Data Science lukasz.piskorski@p.lodz.pl |
dr in9=. Andrzej Brozi
Opiekun I roku studiBw
andrzej.brozi@p.lodz.pl
I rok - dr in9=. Bo9=ena Borowska
bozena.borowska@p.lodz.pl
Ponadto ka9=da z grup ma swojego opiekuna:
gr. 1 - dr in9=. Marcin Kacprowicz
marcin.kacprowicz@p.lodz.pl
gr. 2 - dr Marcin Ostrowski
marcin.ostrowski@p.lodz.pl
gr. 3 - mgr in9=. B9a9=ej Dziuba
blazej.dziuba@p.lodz.pl
gr. 4 - dr in9=. Roman Krasiukianis
roman.krasiukianis@p.lodz.pl
gr. 6 - dr in9=. JÄ"drzej Mo9 ko
jedrzej.monko@p.lodz.pl
gr. 7 - dr in9=. Andrzej Rychlik
andrzej.rychlik@p.lodz.pl
II rok - dr in9=. Bo9=ena Borowska
bozena.borowska@p.lodz.pl
III, IV rok - dr in9=. Krzysztof Lichy
krzysztof.lichy@p.lodz.pl
|
dr hab. in9=. Piotr Napieralski |
dr in9=. Micha9 Karbowa9 czyk
michal.karbowanczyk@p.lodz.pl
|
dr in9=. Agnieszka Wosiak |
Â
| I rok - dr hab. Przemys9aw Gordinowicz przemyslaw.gordinowicz@p.lodz.pl |
|
II rok - dr Agnieszka Drwalewska |
| Kurs: Wydzia9owa Rada StudentBw [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=33] | Page 50 |
| Kurs: WRS KL [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=32] | Page 51 |
Zuzanna Kacprzak -Â przewodniczÄ&ca RS KL
Patryk Grzegory
Patryk Mielczarek
Â
| Kurs: Ko9a naukowe [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=4] | Page 52 |
Ko9o Naukowe FizykBw (KNF) â¬~Kot Schr¶dingeraâ¬e dzia9a przy Instytucie Fizyki P9ý, a jego cz9onkami sÄ& studenci rB9=nych kierunkBw i wydzia9Bw naszej uczelni. G9Bwnymi celami dzia9ania ko9a jest propagowanie fizyki oraz rozwijanie zainteresowa9 cz9onkBw.
FizykÄ" propagujemy na rB9=ne sposoby, przede wszystkim poprzez organizowanie pokazBw z do9:wiadczeniami. Co roku nasze ko9o mo9=na spotkaÄ! na pikniku naukowym w Manufakturze, ktBry jest organizowany w ramach Festiwalu Nauki, Techniki i Sztuki, oraz na Pikniku Naukowym Polskiego Radia. Prezentujemy tam do9:wiadczenia z wielu dziedzin fizyki ⬠hydrodynamiki, optyki, czy elektryczno9:ci. Poza tym organizowali9:my pokazy na konwencie fantasy oraz dla telewizji TVP 9ýBd9_. Pojawiamy siÄ" rBwnie9= z rB9=nymi do9:wiadczeniami na dniach otwartych Politechniki 9ýBdzkiej.
KNF wspB9pracuje z 9ýBdzkim Uniwersytetem DzieciÄ"cym ⬠nasi studenci uczestniczÄ& w przygotowaniu i poprowadzeniu zajÄ"Ä! z fizyki dla uczniBw szkB9 podstawowych. WBwczas staramy siÄ" pokazaÄ! i wyt9umaczyÄ! najm9odszym zjawiska, jakie zachodzÄ& w otaczajÄ&cym nas 9:wiecie.
W 2013 roku po raz pierwszy zaanga9=owali9:my siÄ" w miÄ"dzynarodowych warsztatach Masterclasses, w trakcie ktBrych pomagamy licealistom z ca9ej Polski zapoznaÄ! siÄ" z fizykÄ& czÄ&stek elementarnych i dzia9aniami prowadzonymi w CERNie. Pomoc przy warsztatach zaowocowa9a sta9Ä& wspB9pracÄ& z Zak9adem Fizyki Promieniowania Kosmicznego.
Od 2014 roku podjÄ"li9:my siÄ" nowego dzia9ania, ktBre ma na celu dotrzeÄ! z fizykÄ& do ludzi. RozpoczÄ"li9:my nagrywanie krBtkich filmikBw, ktBre pokazujÄ& rB9=ne ciekawe eksperymenty i t9umaczÄ& prawa nimi rzÄ&dzÄ&ce.
Cz9onkowie KNF zrealizowali wiele ciekawych projektBw, jeste9:my rBwnie9= w trakcie realizacji kolejnych. Mo9=emy siÄ" pochwaliÄ! miÄ"dzy innymi samodzielnie zbudowanym jonolotem, transformatorem Tesli czy drabinÄ& jakubowÄ&.
Poza tym w ka9=dym roku akademickim organizujemy kilka spotka9 (wyk9adBw, projekcji filmBw lub wyj9:Ä! do innych jednostek naukowych), ktBre sÄ& dla nas okazjÄ& do rozwoju naszej wiedzy i umiejÄ"tno9:ci. Odwiedzili9:my miÄ"dzy innymi Instytut Chemii Fizycznej (na Wydziale Chemicznym P9ý), Instytut Technik Radiacyjnych P9ý, 9Bdzki oddzia9 Narodowego Centrum Bada9 JÄ&drowych czy Instytut Fizyki PAN w Warszawie.
Instytut Fizyki P9ý, budynek: B-14, parter, sala 0.16
Osoby chÄ"tne do do9Ä&czenia do nas powinny skontaktowaÄ! siÄ" z przewodniczÄ&cym.
|
|
|
|
|
 dr in9=. 9ýukasz Piskorski  e-mail: lukasz.piskorski@p.lodz.pl |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ko9o Informatycznego Niepokoju zrzesza studentBw zainteresowanych dzia9alno9:ciÄ& naukowo-badawczÄ& w dziedzinie informatyki. Powsta9o w 1994 roku z inicjatywy studentBw Instytutu Informatyki Politechniki 9ýBdzkiej i znajduje siÄ" pod sta9Ä& opiekÄ& merytorycznÄ& oraz organizacyjnÄ& pracownikBw tej placBwki.
Cz9onkowie KINa realizujÄ& szereg projektBw pozwalajÄ&cych poszerzaÄ! ich wiedzÄ" w zakresie sztucznej inteligencji, algorytmiki, lingwistyki, in9=ynierii oprogramowania, sieci komputerowych oraz wykorzystania najnowszych technologii informatycznych. DziÄ"ki partnerskim uk9adom nabywajÄ& tak9=e umiejÄ"tno9:ci pracy w grupach projektowych oraz elastyczno9:ci w podej9:ciu do problemBw, z jakimi przyjdzie im siÄ" zmierzyÄ! w przysz9ym 9=yciu zawodowym.
WiÄ"cej informacji o sekcjach, ich celu i spotkaniach na stronie: http://kino.ics.p.lodz.pl oraz http://www.facebook.com/skn.KINo
Ka9=da sekcja ma inne miejsce spotka9 . G9Bwnie laboratoria na 4 piÄ"trze.
Zapraszamy wszystkich do pokoju 1.02 w budynku Nowej Fizyki.
Zapraszamy wszystkich studentBw zainteresowanych pracÄ& naukowÄ& i studiowaniem nowoczesnych technologii zapraszamy do zapoznania siÄ" z propozycjami projektBw badawczych KINa. Jeste9:my ca9y czas otwarci na nowych cz9onkBw!
|
|
www: Kurs KINo (dla zapisanych osBb) e-mail: kontakt@kino.ics.p.lodz.pl |
|
|
dr in9=. Bart9omiej Stasiak e-mail: bartlomiej.stasiak@p.lodz.pl |
|
|
dr in9=. Jaros9aw Andrzejczak e-mail: jaroslaw.andrzejczak@p.lodz.pl |
|
|
Mateusz Majchrzak |
|
|
Filip Izydorczyk |
Sekcja Algorytmiczna |
|
|
|
mgr in9=. Pawe9 Tarasiuk e-mail: pawel.tarasiuk@p.lodz.pl |
|
|
9ýukasz Pier9:cieniewski
|
|
|
Antoni Guz
|
Sekcja Gier (Digital Night Studio) |
|
|
|
dr in9=. Dominik Szajerman e-mail: dominik.szajerman@p.lodz.pl |
|
|
Natalia Wylezi9 ska
|
|
|
Filip Mazurek
|
Sekcja Grafiki |
|
|
|
dr in9=. Krzysztof Guzek e-mail: krzysztof.guzek@p.lodz.pl |
|
|
mgr in9=. Tomasz Ga9aj
|
|
|
Filip Izydorczyk
|
|
|
Natalia Wylezi9 ska
|
Sekcja Grupa .NET |
|
|
|
dr in9=. 9ýukasz ChomÄ&tek e-mail: lukasz.chomatek@p.lodz.pl |
|
|
Piotr My9:li9 ski
|
Sekcja Sztucznej Inteligencji |
|
|
|
dr in9=. Przemys9aw Nowak e-mail: przemyslaw.nowak@p.lodz.pl |
|
|
Piotr My9:li9 ski
|
|
|
Przemys9aw Mas9owski
|
Sekcja lokalizacji wewnÄ&trz budynku oraz fuzji danych |
|
|
|
dr hab. in9=. Piotr Lipi9 ski prof. P9ý dr in9=. Krzysztof Lichy |
|
|
Barbara Morawska
|
|
|
Andrzej Sasinowski
|
Studenckie Ko9o Nauk Aktuarialnych dzia9a na Politechnice 9ýBdzkiej od kilku lat, aktywnie skupiajÄ&c osoby zainteresowane zastosowaniem matematyki we wszelkich praktycznych aspektach. G9Bwnym celem Ko9a jest poszerzanie wiedzy z zakresu ekonomii, rynkBw finansowych, ubezpiecze9 , a tak9=e wielu innych, zwiÄ&zanych z szeroko pojÄ"tymi finansami.Â
W ramach ka9=dej z 3 sekcji (sekcja ubezpiecze9 9=yciowych, sesja matematyki finansowej oraz sekcja probabilistyki) cz9onkowie Ko9a rozwijajÄ& swoje zainteresowania naukowe poprzez uczestnictwo w szkoleniach, seminariach czy laboratoriach zwiÄ&zanych z tematykÄ& poszczegBlnych sekcji. Istotnym celem Ko9a jest tak9=e przygotowanie do egzaminBw przeprowadzanych przez KomisjÄ" Nadzoru Finansowego, m.in. do egzaminu aktuarialnego, ktBrego zdanie uprawnia do pracy w niezwykle presti9=owym w Polsce i na 9:wiecie zawodzie. Cz9onkostwo w Kole Nauk Aktuarialnych gwarantuje jednak nie tylko zdobycie dodatkowej wiedzy. Jest to rBwnie9= okazja do nawiÄ&zania znajomo9:ci ze studentami innych uczelni oraz osobami pracujÄ&cymi ju9= w bran9=y finansowej.Â
Ko9o Nauk Aktuarialnych mo9=e pochwaliÄ! siÄ" kilkukrotnÄ& organizacjÄ& OgBlnopolskiej Konferencji Matematyki Finansowej i Ubezpieczeniowej, cieszÄ&cej siÄ" du9=ym zainteresowaniem studentBw matematyki z ca9ej Polski. Cz9onkowie KNA uczestniczÄ& tak9=e w konferencjach naukowych i warsztatach organizowanych przez inne studenckie ko9a naukowe.Â
KNA promuje rBwnie9= matematykÄ" w9:rBd licealistBw. Organizujemy WojewBdzki Konkurs Matematyczny W 9awiecie Matematyki im. Profesora W9odzimierza Krysickiego, ktBrego uczestnicy majÄ& mo9=liwo9:Ä! wykazania siÄ" wiedzÄ&, a tak9=e wygrania cennych nagrBd. Jeste9:my tak9=e wspB9organizatorem ObchodBw Dnia Liczby Pi, odbywajÄ&cych siÄ" w marcu ka9=dego roku w murach naszego wydzia9u.Â
Cz9onkostwo w Kole Nauk Aktuarialnych to nie tylko okazja do rozwoju naukowego, ale tak9=e szansa zdobycia cennego do9:wiadczenia, np. poprzez udzia9 w przygotowywaniu wymienionych projektBw. Osoby aktywnie uczestniczÄ&ce w 9=yciu ko9a uczÄ& siÄ" wzajemnie od siebie, pomna9=ajÄ&c wspBlne umiejÄ"tno9:ci i zainteresowania. DziÄ"ki temu od wielu lat nasi cz9onkowie uzyskujÄ& rB9=ne stypendia m.in. Stypendium Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy9=szego, programu "M9odzi w 9ýodzi" oraz wielu innych stypendiBw naukowych i motywacyjnych.
Wszelkie informacje dla osBb zainteresowanych pracÄ& w kole mo9=na znale9_Ä! na stronie internetowej http://kna.edu.pl lub piszÄ&c na adres e-mail: kontakt@kna.edu.pl
ZachÄ"camy do zapoznania siÄ" z naszym profilem na facebooku: https://www.facebook.com/KoloNaukAktuarialnych
|
|
 dr in9=. Agnieszka Drwalewska  e-mail: agnieszka.drwalewska@p.lodz.pl |
|
|
 dr hab. in9=. Marek Ka9uszka  e-mail: marek.kaluszka@p.lodz.pl |
|
|
Karolina Szczepaniak  e-mail: karolina.szczepaniak@kna.edu.pl |
|
|
Anna Bykowska  e-mail: anna.bykowska@kna.edu.pl |
|
|
 Martyna Szczygie9  e-mail: martyna.szczygiel@kna.edu.pl |
Studenckie Ko9o Naukowe MatematykBw jest ko9em zrzeszajÄ&cym studentBw, doktorantBw i pracownikBw Instytutu Matematyki P9ý, dla ktBrych matematyka jest nie tylko pracÄ&, ale i pasjÄ&.Â
PokBj 139 oraz sala seminaryjna w Instytucie Matematyki, Sala Konferencyjna Wydzia9u.Â
Spotkania odbywajÄ& siÄ" regularnie raz w tygodniu, termin kolejnych spotka9 ustalamy na bie9=Ä&co.
Wszelkie informacje dla osBb zainteresowanych pracÄ& w kole mo9=na znale9_Ä! na stronie internetowej http://im.p.lodz.pl/~math lub piszÄ&c na adres e-mail: knmatpl@gmail.com
|
|
www: http://im.p.lodz.pl/~math e-mail: knmatpl@gmail.com |
|
|
dr Mateusz Krukowski e-mail: mateusz.krukowski@p.lodz.pl |
|
|
Zuzanna Wi9:niewska e-mail:Â |
|
|
Tomasz JBzefiak e-mail:Â |
|
|
Agnieszka Widz e-mail: |
| Kurs: Ko9o naukowe KL [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=34] | Page 53 |
KAIZEN oznacza metodÄ" ciÄ&g9ego doskonalenia opartÄ& na codziennych ma9ych krokach, z japo9 skiego ⬠zmianÄ" na lepsze.
Dla nas najwa9=niejsi sÄ& ludzie, ktBrych zaanga9=owanie i otwarto9:Ä! na nowe wyzwania stanowiÄ& najwy9=szÄ& formÄ" kapita9u. DziÄ"ki nim Kaizen jest szansÄ& na poszerzenie horyzontBw i krokiem do doskonalenia samego siebie.
https://www.facebook.com/SKNLKaizen/
email: kaizenskn@gmail.com
| Kurs: Praktyki / Erasmus KL [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=24] | Page 54 |
Dla kierunku logistyka podpisano nastÄ"pujÄ&ce umowy ERASMUS +:
-Â Â Â Â Â Portugal, PInstituto Politecnico do Porto
-Â Â Â Â Â Bulgaria, Varna Free University "Chernorizets Hrabar"
-Â Â Â Â Â Estonia, Tallinn University of Technology
-Â Â Â Â Â France, Universite d'Artois
-Â Â Â Â Â Germany, Ostbayerische Technische Hochschule (OTH) Amberg-Weiden
-Â Â Â Â Â Italy, Seconda Universita degli Studi di Napoli
-Â Â Â Â Â Lithuania, Klaipeda State College
-Â Â Â Â Â Netherlands, Technische Universiteit Eindhoven
-Â Â Â Â Â Spain, Universidad Politecnica de Catalunya, Barcelona
WiÄ"cej informacji na stronach:
  Centrum Wymiany MiÄ"dzynarodowej P9ý  www.cwm.p.lodz.plÂ
 oraz programu Eramus+  www.erasmus.p.lodz.pl
| Kurs: Algorytmy GPU bezkonfliktowego szeregowania zada9 [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=91] | Page 55 |
Celem bada9 jest opracowanie deterministycznych algorytmBw dla kart GPU umo9=liwiajÄ&cych sterowanie przydzia9em zasobBw bez konfliktBw dla rBwnolegle wykonywanych zada9 . Opracowanie dedykowanych algorytmBw dla wspB9czesnych kart GPU zapewni efektywne przetwarzanie danych w 9:rodowiskach o wysokim stopniu wspB9ubiegania o zasoby m. in. systemy OLTP, systemy zarzÄ&dzania bazami danych itp.
Badania uwzglÄ"dniajÄ& wykorzystanie wspB9czesnych kart GPU do wydajnego przygotowania bezkonfliktowego planu przetwarzania zada9 . Efektywno9:Ä! algorytmu sterujÄ&cego oprB9=nianiem kolejek zada9 wymaga opracowania zarBwno struktur danych, ktBre bÄ"dÄ& przechowywane w pamiÄ"ci GPU oraz zasad przetwarzania danych w jednostkach obliczeniowych GPU. Zaproponowane mechanizmy koordynowania przetwarzaniem zada9 bez konfliktBw zasobBw stosuje klasyfikacjÄ" zada9 i sterowania wieloma kolejkami z zadaniami oczekujÄ&cymi na przydzia9 wspBlnych zasobBw oraz efektywnego mechanizmu wykrywania konfliktBw pomiÄ"dzy zadaniami. Opracowany mechanizm koordynowania bazuje na ustaleniu kolejno9:ci bezkonfliktowego przetwarzania zada9 z wykorzystaniem GPU. W zastosowanym modelu przetwarzania GPU stanowi izolowane 9:rodowisko obliczeniowe w stosunku do 9:rodowiska przetwarzania zada9 . Dodatkowe ograniczenie wprowadza sprawiedliwy przydzia9 zasobBw dla zada9 , dlatego algorytm GPU sterujÄ&cy zadaniami musi eliminowaÄ! zag9odzenia zada9 w kolejkach. Opracowane modele zarzÄ&dzania zasobami usprawniÄ& przygotowanie zada9 , co u9atwi programistom tworzenie aplikacji z9o9=onych z wielu procesBw procesowych oraz programBw wielowÄ&tkowych tak, by nie wystÄ"powa9y zakleszczenia spowodowane konfliktami zada9 .
| Kurs: Architektura rozproszonych systemBw informatyki [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=89] | Page 56 |
Celem bada9 jest istotne poprawienie automatyzacji procesBw integracji systemBw wspB9dzia9ajÄ&cych w ramach wybranej domeny zastosowa9 . Poniewa9= podstawÄ& wspB9dzia9ania jest wspBlne â¬~rozumienieâ¬e danych, proponuje siÄ" wprowadzenie pojÄ"cia Danych Semantycznych (ang. Semantics Data) i opracowanie metod formalnego opisu warstwy znaczeniowej danych. RozwiÄ&zanie powinno umo9=liwiaÄ! wyszukiwanie i przetwarzanie danych w skali globalnej, tzn. w przestrzeni Internetu, dziÄ"ki adaptacji paradygmatu programowania zorientowanego obiektowo. Badania w konsekwencji powinny doprowadziÄ! do spBjnej koncepcji Obiektowo Zorientowanego Internetu (ang. Object Oriented Internet).
Dzi9: domenÄ& rozwiÄ&zania IT jest integracja systemBw na bazie ich komunikacji. Integracja systemBw oznacza konieczno9:Ä! wymiany informacji pomiÄ"dzy nimi ⬠wÄ"z9ami wspBlnego procesu przetwarzania. G9Bwnym wyzwaniem przy wdra9=aniu rozwiÄ&za9 IT jest to, 9=e informacja jest abstrakcyjna ⬠jest wiedzÄ& o stanie i zachowaniu siÄ" pewnego procesu, na ktBry chcemy oddzia9ywaÄ!, by w konsekwencji wytworzyÄ! warto9:Ä! dodanÄ&. To mo9=e byÄ! temperatura bojlera, szybko9:Ä! samochodu albo stan rachunku bankowego. Niestety fizyczne maszyny nie mogÄ& byÄ! bezpo9:rednio wykorzystane do przetwarzania abstrakcji. Abstrakcja nie mo9=e byÄ! rBwnie9= przesy9ana przez infrastrukturÄ" komunikacyjnÄ& z miejsca na miejsce. Zakres badania obejmuje zagadnienia zwiÄ&zane z:
| Kurs: Badania nad lokalizacjÄ& z wykorzystaniem fuzji danych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=87] | Page 57 |
W ostatnich latach zaobserwowaÄ! mo9=na dynamicznie rozwijajÄ&ce siÄ" zapotrzebowanie na alternatywne systemy lokalizacji nie wykorzystujÄ&ce sygna9u GPS i sieci komBrkowych. Do okre9:lenia po9o9=enia w takich systemach mo9=na u9=ywaÄ! czujniki wielko9:ci fizycznych pochodzÄ&cych z rB9=nych 9_rBde9, na przyk9ad natÄ"9=enia pola magnetycznego, przyspieszenia, ultrad9_wiÄ"kBw, podczerwieni i wiele innych. Systemy tego typu nie pozwalajÄ& jednak na uzyskanie satysfakcjonujÄ&cej dok9adno9:ci pomiaru. Prowadzone przez nas badania koncentrujÄ& siÄ" na jednoczesnym wykorzystaniu odczytBw uzyskanych z wielu czujnikBw w celu zwiÄ"kszenia dok9adno9:ci i wiarygodno9:ci informacji lokalizacyjnej.
W chwili obecnej nasze badania koncentrujÄ& siÄ" na:
| Kurs: Badanie jako9:ci obrazu stereoskopowego [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=42] | Page 58 |
Obecna popularno9:Ä! technologii stereoskopowej prezentacji obrazu (kina 3D, Oculus Rift, HTC Vive, VR Gear) nie przek9ada siÄ" na percepcjÄ" prezentowanego materia9u przez odbiorcBw. Stereoskopowym prezentacjom towarzyszÄ& czÄ"sto zaburzenia rBwnowagi, nudno9:ci i z9e samopoczucie. Celem bada9 jest stworzenie systemu percepcyjnej analizy jako9:ci obrazu stereoskopowego. Wyniki uzyskane pozwalajÄ& na ocenÄ" jako9:ci i w konsekwencji udoskonalenie cyklu produkcji materia9u stereoskopowego zarBwno na planie filmowym jak i na w symulacjach 9:rodowisk wirtualnych.
Badania jako9:ci obrazu stereoskopowego oparte sÄ& o budowanie modelu korelacji percepcji u9=ytkownika i cech wy9:wietlanego obrazu. Badania percepcji i atencji widza wykorzystujÄ& metodÄ" okulograficznÄ& realizowanÄ& w oparciu o 9:wiat9o podczerwone oraz metodÄ" retrospekcji pytaniowej. Badania cech wy9:wietlanego kadru filmowego/aplikacji zanurzeniowej oparte sÄ& o autorskie metody korelacji obrazu lewego i prawego oka oraz ich zbie9=no9:Ä! z anatomicznymi w9asno9:ciami postrzegania przez cz9owieka. W9:rBd analizowanych parametrBw nale9=y wymieniÄ!: bud9=et paralaksy pionowej i poziomej, g9Ä"biÄ" ostro9:ci, punkt koncentracji wzorku, czÄ"stotliwo9:Ä! mrugniÄ"Ä!, spBjno9:Ä! kolorystycznÄ& i in.
| Kurs: Cyfrowe znaki wodne [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=45] | Page 59 |
Cyfrowa rewolucja, ktBrej jeste9:my obecnie 9:wiadkami stworzy9a nowÄ& kategoriÄ" dBbr ⬠dobra cyfrowe, takie jak: muzyka, zdjÄ"cia, film, ktBre sÄ& zapisywane w postaci zbioru bitBw w pamiÄ"ci komputera. Ich modyfikacja i powielanie dziÄ"ki zastosowaniu technologii informatycznych sta9o siÄ" bardzo proste i tanie, co ca9kowicie zrewolucjonizowa9o proces ich zabezpieczenia i dystrybucji. Cyfrowe znakowanie wodne, a 9:ci9:lej niewidoczne cyfrowe znakowanie wodne umo9=liwia dodawanie do tre9:ci cyfrowej niewidocznych dla u9=ytkownika danych zawierajÄ&cych dodatkowe informacje, ktBre w zale9=no9:ci od potrzeb mogÄ& zostaÄ! wykorzystane na przyk9ad do weryfikacji autorstwa lub potwierdzenia autentyczno9:ci danych.
Na obecnym etapie badania koncentrujÄ& siÄ" na nastÄ"pujÄ&cych aspektach cyfrowego znakowania wodnego:
| Kurs: Inteligentne systemy komputerowe i in9=ynieria oprogramowania w technice i medycynie [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=93] | Page 60 |
Celem bada9 jest rozwBj metod i systemBw inteligentnych s9u9=Ä&cych analizie i eksploracji danych, z zastosowaniem zaawansowanej in9=ynierii oprogramowania. 9ýÄ&czÄ&c osiÄ&gniÄ"cia sztucznej inteligencji i nowoczesnej in9=ynierii oprogramowania mo9=na uzyskaÄ! wy9=szÄ& przydatno9:Ä! i jako9:Ä! systemBw informatycznych w ramach zastosowa9 praktycznych, w szczegBlno9:ci technicznych i medycznych. W9:rBd celBw i zada9 szczegB9owych mo9=na wskazaÄ! rozwBj metod w zakresie: analizy i eksploracji danych, przetwarzania obrazBw, diagnostyki, zastosowania oblicze9 inteligentnych, in9=ynierii oprogramowania, informatyki medycznej, systemBw i algorytmBw z9o9=onych oraz przetwarzania d9_wiÄ"ku i analizy nagra9 muzycznych.
Badania naukowe prowadzone w Zak9adzie obejmujÄ& nastÄ"pujÄ&ce zagadnienia:
"Kognitywne hierarchiczne aktywne podzia9y" - projekt badawczy Narodowego Centrum Nauki, realizowany w programie SONATA. Kierownik: dr in9=. Arkadiusz Tomczyk.
Potencjalowy aktywny kontur
| Kurs: Projektowanie komunikacja cz9owiek komputer i analiza ruchu [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=44] | Page 61 |
Badania dotyczÄ& szeroko rozumianej komunikacji cz9owiek-komputer. Realizowane zadania w ramach tego projektu dotyczÄ& zarBwno projektowania interfejsBw u9=ytkownika dla aplikacji czasu rzeczywistego, wspomagania procesu rehabilitacji, nowatorskich metod komunikacji z komputerem oraz wykorzystania nowoczesnych technologii we wspomaganiu osBb niepe9nosprawnych.
ZespB9 badawczy prowadzi szereg bada9 zwiÄ&zanych z komunikacjÄ& cz9owiek komputer. Nowoczesne wyposa9=enie laboratoriBw pozwala na analizÄ" ruchu, projektowanie systemBw rzeczywisto9:ci wirtualnej oraz projektowania bardzo dok9adnych systemBw wspomagajÄ&cych procedury medyczne. Z racji na interdyscyplinarny charakter bada9 prace prowadzone sÄ&Â we wspB9pracy ze specjalistami z bran9=y filmowej jak i z psychologami. Od roku 2016 podjÄ"ta zosta9a wspB9praca z 9ýBdzkim Planetarium. WspB9praca dotyczy projektowania unikatowych rozwiÄ&za9 dla zaawansowanego systemu projekcyjnego o rozdzielczo9:ci 8K. Naukowcy zaanga9=owanie w projekt pracujÄ& nad rozwiÄ&zaniami wspomagajÄ&cymi osoby z dysfunkcjÄ& wzroku. Opracowane metody rozpoznawania obiektBw oraz analizy koloru bÄ"dÄ& narzÄ"dziem znaczÄ&co poprawiajÄ&cym komfort 9=ycia osBb z dysfunkcjÄ& wzroku. Wykorzystanie nowoczesnych kontrolerBw ruchu oraz urzÄ&dze9 mobilnych pozwoli9o na opracowanie metod wspomagania procesu rehabilitacji.
| Kurs: Rendering i badanie obrazBw komputerowych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=43] | Page 62 |
Obrazy generowane komputerowo mogÄ& pochodziÄ! zarBwno z urzÄ&dze9 rejestrujÄ&cych obraz naturalny jak i byÄ! tworzone (renderowane) komputerowo za pomocÄ& zaawansowanych algorytmBw i metod renderingu. Istotnym aspektem bada9 jest ocena tych obrazBw zarBwno pod wzglÄ"dem jako9:ci jak i osiÄ&gniÄ"cia wymaganych kryteriBw. Ponadto wa9=nym elementem prowadzonych bada9 jest zabezpieczenie tworzonych obrazBw znakami wodnymi.
ZespB9 badawczy prowadzi9 szereg bada9 zwiÄ&zanych z generowaniem obrazBw komputerowych. MiÄ"dzy innymi zespB9 opracowa9 nowatorskÄ& metodÄ" renderingu. Proponowana metoda strumieniowego mapowania fotonowego realizuje globalny model o9:wietlenia za pomocÄ& nowatorskiej koncepcji powiÄ&zania fotonBw w strumienie ju9= na poczÄ&tku procesu propagacji. DziÄ"ki takiemu podej9:ciu mo9=liwe jest usprawnienie algorytmu wyszukiwania najbli9=szych sÄ&siadBw przez wcze9:niejsze powiÄ&zanie fotonBw w strumienie. Celem metody by9o usprawnienia algorytmu wyszukiwania sÄ&siadujÄ&cych fotonBw przez powiÄ&zanie fotonBw w strumienie, zwiÄ"kszajÄ&c w ten sposBb jako9:Ä! efektBw globalnego o9:wietlenia, takich jak efekty kaustyczne, przenikanie kolorBw i miÄ"kkie cienie. ZespB9 prowadzi9 tak9=e badania nad renderingiem czasu rzeczywistego. WspB9praca z firmami z bran9=y gier doprowadzi9a do opracowania metod renderingu fotorealistycznego oraz symulowania zachowa9 Â 9:wiat9a w czasie rzeczywistym.
Prowadzone badania dotyczÄ& tak9=e pomiaru jako9:ci obrazBw wykorzystujÄ&cych znane miary jako9:ci obrazBw 2D i 3D do cyfrowego znakowania wodnego.
| Kurs: Ca9ki wzglÄ"dem miar monotonicznych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=97] | Page 63 |
 NierBwno9:ci ca9kowe dla uogBlnionych ca9ek Sugeno oraz ca9ek Choqueta. Zastosowania ca9ek wzglÄ"dem miar monotonicznych w matematyce finansowej i ubezpieczeniowej. Analiza miar ryzyka w teorii perspektywy Kahnemana i Tverskyâ¬"ego. Wp9yw zale9=no9:ci szkBd na wycenÄ" produktBw ubezpieczeniowych.Â
 Wyznaczono warunki rBwnowa9=ne na zachodzenie pewnych typBw nierBwno9:ci ca9kowych takich jak Jensena, Czebyszewa, Holdera, Minkowskiego czy Carlsona dla uogBlnionych ca9ek Sugeno oraz ca9ek Choqueta dla dwBch miar zniekszta9cajÄ&cych.Â
Podano twierdzenia na zachodzenie subaddytywno9:ci dla ca9ki Sugeno dla funkcji komonotonicznych oraz dowolnych funkcji. Scharakteryzowano wszystkie dzia9ania, dla ktBrych seminormowa ca9ka Sugeno jest kB9ko-addytywna. Zbadano w9asno9:ci miar ryzyka i sk9adek ubezpieczeniowych dla funkcjona9Bw okre9:lonych w teorii perspektywy Kahnemana i Tverskyâ¬"ego oraz miary awersji do ryzyka przy nieprecyzyjnie okre9:lonych danych. Dla wybranych modeli niepe9nej wiedzy o strukturze zale9=no9:ci obserwacji zbadano wp9yw zale9=no9:ci szkBd ubezpieczeniowych na wycenÄ" produktBw ubezpieczeniowych.Â
Micha9 Boczek, Marek Kaluszka, Sharp bounds of Jensen type for the generalized Sugeno integral, Information Sciences 481 (2019) 463--473, JCR.
Andrzej Okolewski, An extension of Kemperman's characterization on k-independence and its application, Journal of Mathematical Analysis and Applications 466 (2018) 880-895, JCR.
Andrzej Okolewski, Extremal properties of order statistic distributions for dependent samples with partially known multidimensional marginals, Journal of Multivariate Analysis 160 (2017), 1-9, JCR
Micha9 Boczek, Marek Kaluszka, On conditions under which some generalized Sugeno integrals coincide: A solution to Duboisâ¬" problem, Fuzzy Sets and Systems 326 (2017) 81-88, JCR.
Andrzej Okolewski, Bounds on expectations of L-estimates for maximally and minimally stable samples, Statistics 50 (2016) 903-916, JCR.
Micha9 Boczek, Marek Ka9uszka, On comonotone commuting and weak subadditivity properties of seminormed fuzzy integrals, Fuzzy Sets and Systems 304 (2016) 35-44, JCR.
Micha9 Boczek, Marek Ka9uszka, On S-homogeneity property of seminormed fuzzy integral: An answer to an open problem, Information Sciences 327 (2016) 327-331, JCR.
Micha9 Boczek, Marek Ka9uszka, On the Minkowski-H¶lder type inequalities for generalized Sugeno integrals with an application, Kybernetika 52 (2016) 329-347, JCR.
Micha9 Boczek, Marek Ka9uszka, On Carlson's inequality for Sugeno and Choquet integrals, Soft Computing 20 (2016) 2513-2519, JCR.
Andrzej Okolewski, Marek Ka9uszka, Stability of expected L-statistics against weak dependence of observations, Statistics and Probability Letters 106 (2015) 157-164, JCR.
Marek Ka9uszka, Micha9 Boczek, Steffensen type inequalities for fuzzy integrals, Applied Mathematics and Computation 261 (2015) 176-182, JCR.
Micha9 Boczek, Marek Ka9uszka, Translation-invariant semicopula-based integrals: The solution to Hutnkâ¬"s open problem, Fuzzy Sets and Systems 271 (2015) 43-45, JCR.
Micha9 Boczek, O pewnych miarach ryzyka, Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych 37 (2015) 323-337.
Marek Ka9uszka, Andrzej Okolewski, Micha9 Boczek, On Chebyshev type inequalities for generalized Sugeno integrals, Fuzzy Sets and Systems, 244 (2014) 51-62, JCR.
Marek Ka9uszka, Andrzej Okolewski, Micha9 Boczek, On the Jensen type inequality for generalized Sugeno integral, Information Sciences 266 (2014) 140⬠147, JCR.
Marek Ka9uszka, Micha9 Krzeszowiec, An iterativity condition for the mean-value principle under Cumulative Prospect Theory, ASTIN Bulletin 43 (2013) 61-71, JCR.
Marek Ka9uszka, Micha9 Krzeszowiec, On iterative premium calculation principles under Cumulative Prospect Theory, Insurance:Mathematics and Economics 52 (2013) 435-440, JCR.
Marek Ka9uszka, Micha9 Krzeszowiec, Iteracyjno9:Ä! sk9adek ubezpieczeniowych w ujÄ"ciu teorii skumulowanej perspektywy i teorii nieokre9:lono9:ci, Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych 31 (2013) 45-56.
Marek Ka9uszka, Micha9 Krzeszowiec, Mean-value principle under Cumulative Prospect Theory, ASTIN Bulletin 42 (2012) 103-122, JCR.
Marek Ka9uszka, Micha9 Krzeszowiec, Pricing insurance contracts under Cumulative Prospect Theory, Insurance: Mathematics and Economics 50 (2012) 159-166, JCR.
Marek Ka9uszka, R.J.A. Laeven, Andrzej Okolewski, A note on weighted premium calculation principles, Insurance: Mathematics and Economics 51 (2012) 379-381, JCR
Marek Ka9uszka, Andrzej Okolewski, A note on order statistics from symmetrically distributed samples,  Applicationes Mathematicae 38 (2011) 477-483.
Marek Ka9uszka, Andrzej Okolewski, Stability of L-statistics from weakly dependent observations, Statistics and Probability Letters 81 (2011) 618-625, JCR.
KsiÄ&9=ki:
Marek Ka9uszka, Micha9 Krzeszowiec, Andrzej Okolewski, Metody Matematyki Aktuarialnej, Wydawnictwo Politechniki 9ýBdzkiej, 2015.
Wymiana Bilateralna NaukowcBw (NAWA) z krajem S9owacja, PPN/BIL/2018/1/00049/U/00001.
| Kurs: Epidemiologia matematyczna [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=56] | Page 64 |
Poszukiwanie optymalnych strategii terapii i szczepie9 w zapobieganiu epidemii chorBb zaka9_nych na podstawie modeli matematycznych tych epidemii
| Kurs: Idea9y w zbiorze liczb naturalnych i kategoria Baire'a w wybranych przestrzeniach funkcyjnych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=52] | Page 65 |
| Kurs: Iterowane uk9ady odwzorowa9 i ich uogBlnienia [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=47] | Page 66 |
1) Taras Banakh, Wies9aw Kubi9:, Natalia Novosad, Magdalena Nowak, Filip Strobin, Contractive function systems, their attractors and metrization. Topol. Methods Nonlinear Anal. 46 (2015), 1029⬠1066.
2) Taras Banakh, Magdalena Nowak, Filip Strobin, Detecting topological and Banach fractals among zero-dimensional spaces. Topology Appl. 196 (2015), 22-30.
3) Filip Strobin, Taras Banakh, Embedding topological fractals in universal spaces. J. Fractal Geom. 2 (2015), 377-388.
4) Filip Strobin, Attractors of generalized IFSs that are not attractors of IFSs. J. Math. Anal. Appl. 422 (2015), 99-108.
5) Filip Strobin, Jaros9aw Swaczyna, A code space for a generalized IFS. Fixed Point Theory 17 (2016), 477-493.
6) Patrycja Jaros, 9ýukasz Ma9:lanka, Filip Strobin; Algorithms generating images of attractors of generalized iterated function systems, Numer. Algorithms 73 (2016), 477-499.
7) 9ýukasz Ma9:lanka, Filip Strobin, On generalized iterated function systems defined on ell_infty-sum of a metric space, J. Math. Anal. Appl. 461 (2018), no. 2, 1795-1832.
8) 9ýukasz Ma9:lanka, Filip Strobin, Zero-dimensional compact metrizable spaces as attractors of generalized iterated function systems, Topol. Methods Nonlinear Anal. 53 (2019), no. 1, 363-403.
9) Taras Banakh, Magdalena Nowak, Filip Strobin, Embedding fractals in Banach, Hilbert or Euclidean spaces. J. Fractal Geom. 7 (2020), no. 4, 351--386.
10) Filip Strobin, On the existence of the Hutchinson measure for generalized iterated function systems. Qual. Theory Dyn. Syst. 19 (2020), no. 3, Paper No. 85, 21 pp.
11) Krzysztof Le9:niak, Nina Snigireva, Filip Strobin, Weakly contractive iterated function systems and beyond: a manual. J. Difference Equ. Appl. 26 (2020), no. 8, 1114-1173.
12) Rudnei da Cunha, Elismar Oliveira, Filip Strobin, A multiresolution algorithm to approximate the Hutchinson measure for IFS and GIFS, Commun. Nonlinear Sci Numer. Simulat. 91 (2020), 105423, 22p.
| Kurs: Matematyczna eksploracja danych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=59] | Page 67 |
Eksploracja danych (eng. data mining) w oparciu o analityczne i statystyczne metody modelowania matematycznego w procesie podejmowania decyzji, w technice, naukach przyrodniczych, finansach i ubezpieczeniach, w prognozowaniu w zagadnieniach biznesowych;
Do prowadzenia bada9 wykorzystywane sÄ&
| Kurs: Metody analizy zespolonej [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=49] | Page 68 |
1) Piotr Liczberski, Victor Starkov, Domains in \(\mathbb{R}^n\) with conically accessible boundary, J. Math. Anal. Appl. 408 (2013), 547-560.
2) Renata D9ugosz, Piotr Liczberski, Edyta Trybucka, Majorization of the Temljakov operators for the Bavrin families in C^n, Results in Mathematics (100 pkt.), 75 (2) (2020), nr art. 60, 9 pp, JCR
3) Renata D9ugosz, Piotr Liczberski, Some results of Fekete-Szego type. Results for some holomorphic functions of several complex variables, Symmetry (70 pkt.), 12 (2020), nr art. 1707, 1-10 pp, JCR
4) Renata D9ugosz, Piotr Liczberski, An application of hypergeometric functions to a construction in several complex variables, J. dâ¬"Analyse Mathematique (100 pkt.), 137 (2019), 707-72 JCR
5) Renata D9ugosz, Piotr Liczberski, Edyta Trybucka, Bavrinâ¬"s Type Factorization of the Temljakov Operator for Holomorphic Functions in Circular Domains of Câý|, Complex Analysis and Operator Theory (20 pkt.), 12 ( 5) (2018), 1321-1335, JCR
6) Renata D9ugosz, Piotr Liczberski, Relations among starlikeness, convexity and k-fold symmetry of locally biholomorphic mappings in Câý|, Journal of Mathematical Analysis and Applications (40 pkt.), 450 (2017), 169-179, JCR
| Kurs: Metody teorii sterowania w modelach terapii raka [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=55] | Page 69 |
Zastosowanie geometrycznych metod teorii sterowania do badania modeli terapii raka ze szczegBlnym uwzglÄ"dnieniem wiroterapii i multi-terapi; analiza roli farmakokinetyki i farmakodynamiki lekBw w modelowaniu rozwoju i terapii chorBb; konstrukcja syntezy rozwiÄ&za9 dla zada9 sterowania optymalnego typu "multi-input" i jej zastosowanie w biomedycynie;
1) Sch¤ttler Heinz, Ledzewicz Urszula. Optimal control for mathematical models of cancer therapies. Springer: New York, NY, USA, 2015.
2) Sch¤ttler Heinz, Ledzewicz Urszula, Geometric optimal control: theory, methods and examples. Vol. 38. Springer Science & Business Media, 2012.
3) El9=bieta Ratajczyk, Urszula 9ýÄ"dzewicz-Kowalewska, Maciej Leszczy9 ski, A. Friedman, The role of TNF-alpha Inhibitor in Glioma virotherapy: a mathematical model, Mathematical Biosciences and Engineering (20 pkt.), 14 (no.1) (2017), 305-319, JCR
4) Urszula Ledzewicz, H. Sch¤ttler, Fields of Extremals and Sensitivity Analysis for Multi-Input Bilinear Optimal Control Problems, Discrete Contin. Dyn. Syst., 35 (9) (2015), 4611-4638, DOI: 10.3934/dcds.2015.35.4611, JCR
5) Urszula Ledzewicz, H. Schaettler, B. Amini, Dynamical Properties of a Minimally Parametrized Mathematical Model for Metronomic Chemotherapy, J. Math. Biol, 10 (2015), 1007, DOI:10.1007s/00285-015-0907y, JCR
| Kurs: Metody analizy nieliniowej [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=57] | Page 70 |
Zastosowanie metod topologicznych, wariacyjnych i monotonicznych w badaniu rozwiÄ&zalno9:ci i wielokrotno9:ci rozwiÄ&za9 dla zada9 brzegowych opisywanych przez rBwnania zwyczajne i czÄ&stkowe, w tym zada9 nielokalnych i na dziedzinach fraktalnych i grafach.
Â
| Kurs: NierBwno9:ci funkcyjne [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=54] | Page 71 |
Badanie wybranych nierBwno9:ci funkcyjnych oraz zastosowania uzyskanych wynikBw.
NierBwno9:ci funkcyjne pojawiajÄ& w praktycznie ka9=dym dziale matematyki stosowanej oraz teoretycznej. W ramach tego tematu badawczego uzyskano szereg wynikBw dotyczÄ&cych rozwiÄ&za9 pewnych szczegBlnych nierBwno9:ci funkcyjnych, takich jak nierBwno9:Ä! Hlawki, czy nierBwno9:Ä! Sincova. Zw9aszcza ta ostatnia nierBwno9:Ä! znajduje szerokie zastosowania w rB9=nych dzia9ach matematyki, na przyk9ad w teorii gier. Uzyskany wcze9:niej opis jej rozwiÄ&za9 umo9=liwi9 istotne rozszerzenie klasy znanych gier binarnych oraz n osobowych, w ktBrych okre9:lone strategie graczy realizujÄ& rBwnowagÄ" Nasha.
Niezale9=nie, badane sÄ& zbiory oraz funkcje wypuk9e oraz ich rB9=ne uogBlnienia. We wspB9pracy z Zsoltem PÇlesem z Uniwersytetu w Debreczynie rozszerzono pewne pojÄ"cia i twierdzenia teorii zbiorBw i funkcji wypuk9ych na przypadek grup abelowych.
| Kurs: Struktury algebraiczne w analizie i topologii [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=46] | Page 72 |
Zbadanie w9asno9:ci algebraicznych rodzin funkcji suriektywnych i ca9kowalnych w p-tej potÄ"dze; udowodnienie, 9=e grupy automorfizmBw struktur ultrahomogenicznych zawierajÄ& grupy wolne continuum generatorBw; zbadanie w9asno9:ci zbiorBw osiÄ&galnych w przestrzeniach wielowymiarowych; wprowadzenie pojÄ"cia mocnej (wolnej) algebraizowalno9:ci oraz znalezienie metod jej dowodzenia i skuteczne ich u9=ycie dla wielu klas funkcji, w tym kostrukcje algebr wolnych o 2^c i c generatorach; zbadanie w9asno9:ci i charakteryzacje zbiorBw sum podszeregBw na prostej i na p9aszczy9_nie.
W pracy [23] zbadano algebraiczne w9asno9:ci pewnych zbiorBw funkcji, ktBrych kluczowe w9asno9:ci sÄ& wra9=liwe na przesuniÄ"cia. W pracy [24]. zbadano kiedy k- suma CantorBw centralnych jest Catorem centralnym i kiedy ma dodatniÄ& miarÄ".
Â
Zako9 czone 3 doktoraty: Marek Bienias (z wyrB9=nieniem), Emilia Szymonik, Jacek Marchwicki (z wyrB9=nieniem). Habilitacja: Szymon G9Ä&b. Tytu9 profesora: Artur Bartoszewicz.
Â
| Kurs: UogBlnienia metody RKHS dla liniowych zagadnie9 brzegowych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=58] | Page 73 |
Metoda NSC - RKHS korzysta z koncepcji jÄ&der reprodukujÄ&cych w przestrzeniach Hilberta w powiÄ&zaniu z funkcjami sklejanymi i metodami kollokacji. Jest to aparat numeryczny i analityczny dla przybli9=onego rozwiÄ&zywania (w tym momencie - na prostej R) liniowych zagadnie9 brzegowych - z ogBlnym liniowym operatorem brzegowym, obejmujÄ&cym warunki wielopunktowe oraz ca9kowe. Uzyskano pierwsze oszacowania tempa zbie9=no9:ci metody (rzÄ"du 1-2) oraz nowÄ&, zmodyfikowanÄ& rodzinÄ" metod szybkich. Metody "fast" (rzÄ"du 3-4) wykorzystujÄ& dodatkowÄ& g9adko9:Ä! problemu dla wprowadzenia grupy warunkBw fantomowych, zwiÄ"kszajÄ&cych stopie9 zbie9=no9:ci rozwijanej metody numerycznej.
Aktualne rozszerzenie metody obejmuje problemy, w ktBrych klasa g9adko9:ci jest obni9=ona w ustalonym, sko9 czonym zbiorze wÄ"z9Bw. Dalsze cele bada9 przewidujÄ& wykorzystanie rozwijanych metod dla problemBw w R2 i R3 oraz w9Ä&czenie do bada9 problemBw nieliniowych.
Â
Spline reproducing kernels on R and error bounds for piecewise smooth LBV problems,
Applied Mathematics and Computation 320 (2018) 27⬠44
https://doi.org/10.1016/j.amc.2017.09.021
Fast variants of the NSC⬠RKHS algorithm for solving linear
boundary value problems,
Applied Mathematics and Computation 219 (2013) 10706⬠10725
http://dx.doi.org/10.1016/j.amc.2013.04.046
A simple NSC-RKHS algorithm for solving linear boundary value problems ⬠Error bounds and implementations,
Applied Mathematics and Computation 218 (2012) 11009⬠11020
http://dx.doi.org/10.1016/j.amc.2012.04.062
Â
| Kurs: W9asno9:ci zbiorBw mierzalnych [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=53] | Page 74 |
Pokazali9:my (przy pewnych za9o9=eniach teoriomnogo9:ciowych), 9=e nie istnieje niezmienniczy na przesuniÄ"cia operator borelowskiej otoczki na rodzinie zbiorBw miary Lebesgueâ¬"a zero i na rodzinie zbiorBw pierwszej kategorii (w Rn). Udowodnili9:my, 9=e je9=eli istnieje monotoniczny operator borelowskiej otoczki na ý-ideale zbiorBw pierwszej kategorii, to istnieje te9= taki operator na ý-algebrze zbiorBw majÄ&cych w9asno9:Ä! Baireâ¬"a. [1]
Zbadali9:my punkty wyjÄ&tkowe dla zbiorBw mierzalnych na prostej w zale9=no9:ci od przyjÄ"tej bazy rB9=niczkowania. [2]
Zbadali9:my w9asno9:ci rB9=nic sko9 czonych ciÄ&gBw binarnych majÄ&cych ustalonÄ& liczbÄ" jedynek, traktowanych jako liczby z grupy Z(2m). Wyniki aastosowali9:my do badania w9asno9:ci algebraicznych sum i rB9=nic no9:nikBw miar typu Bernoulliego. Uzyskali9:my pewnÄ& charakteryzacjÄ" miar singularnych do miary Haara i miar absolutnie ciÄ&g9ych wzglÄ"dem miary Haara w grupach polskich. [3]-[4]
Opisali9:my zbiory majÄ&ce w9asno9:Ä! Steinhausa i zbiory majÄ&ce w9asno9:Ä! Smitala w grupach topologicznych. Badali9:my te9= w9asno9:Ä! Smitala wzglÄ"dem rB9=nych idea9Bw. [5]
Zosta9 z9o9=ony wniosek habilitacyjny. W sk9ad cyklu publikacji stanowiÄ&cego podstawÄ" wniosku wesz9y m.in. prace [1]-[4].
| Kurs: Wyp9acalno9:Ä! ubezpieczyciela i niezupe9ne rynki finansowe [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=60] | Page 75 |
Â
Badany jest problem wyp9acalno9:ci ubezpieczyciela, ktBrego zobowiÄ&zania majÄ& byÄ! pokryte adekwatnym strumieniem. PrzyjÄ"te zosta9o za9o9=enie, 9=e zarBwno terminowa struktura stBp procentowych, jak i strumienie aktywBw i zobowiÄ&za9 sÄ& losowe, z mo9=liwo9:ciÄ& prze9Ä&czania charakterystyki ryzyka, ktBra umo9=liwia lepsze modelowanie szkBd ubezpieczyciela. Ma to istotne znaczenie praktyczne, poniewa9= tornada, powodzie, czy trzÄ"sienia ziemi mogÄ& spowodowaÄ! gwa9towny wzrost du9=ych szkBd. SzczegB9owo badana jest problematyka stabilno9:ci portfela ubezpieczyciela ze wzglÄ"du na ryzyko stopy procentowej.
Aktualnie prowadzone sÄ& badania w temacie â¬~Prze9Ä&cznikowy model ryzyka niewyp9acalno9:ci ubezpieczyciela i jego uogBlnienieâ¬e. DotyczÄ& one teorii ruiny (poddzia9u teorii ryzyka), ktBra jest jednÄ& z dziedzin matematyki aktuarialnej (ubezpieczeniowej). Zgodnie z klasyfikacjÄ& AMS 2000 to: 91B30 (Risk theory and insurance). Temat ten jest wa9=ny z punktu widzenia zastosowa9 w praktyce ubezpieczeniowej. Wprowadzona dyrektywa unijna Solvency II (Wyp9acalno9:Ä! II) zezwala ka9=dej firmie ubezpieczeniowej na konstrukcjÄ" w9asnego, wewnÄ"trznego, modelu ryzyka (po zaakceptowaniu go przez w9a9:ciwy urzÄ&d nadzoru) wspomagajÄ&cego samodzielne zarzÄ&dzanie ryzykami wystÄ"pujÄ&cymi w dzia9alno9:ci ubezpieczeniowej.
Badania naukowe nad prze9Ä&cznikowym modelem ryzyka niewyp9acalno9:ci ubezpieczyciela prowadzone sÄ& za pomocÄ& metod teoretycznych i numerycznych. Stosowana jest metodologia (oparta na odpowiednim wykorzystaniu operatora ca9kowego generowanego przez proces ryzyka) opublikowana w pracy Gajek (2005) i rozwijana miÄ"dzy innymi w artyku9ach Gajek i Rud9_ (2019+, 2018, 2017). Â
Wp9yw na rozwBj dyscypliny, stan istniejÄ&cej wiedzy oraz znaczenie bada9 dla spo9ecze9 stwa.
O
ObowiÄ&zujÄ&ca dyrektywa unijna Solvency II umo9=liwia u9=ywanie przez zak9ady ubezpiecze9 w9asnych wewnÄ"trznych modeli ryzyka. Po zaakceptowaniu ich przez w9a9:ciwy organ nadzoru, mogÄ& byÄ! one wykorzystane do samodzielnego zarzÄ&dzania ryzykiem wystÄ"pujÄ&cym w dzia9alno9:ci ubezpieczeniowej (patrz Motyw (68) Dyrektywy). ZarBwno prze9Ä&cznikowy model ryzyka niewyp9acalno9:ci ubezpieczyciela, jak i miary stabilno9:ci portfela mogÄ& zatem znale9_Ä! wa9=ne zastosowania praktyczne. Uzyskane narzÄ"dzia mogÄ& prowadziÄ! do mitygacji ekspozycji portfela ubezpieczyciela na omawiane ryzyko. Zagadnienie to jest szczegBlnie wa9=ne w dobie kryzysu, ktBrego skutki spo9eczne i ekonomiczne sÄ& powszechnie odczuwane. Zastosowana w projekcie metodologia zaowocowa9a otrzymaniem nowych aproksymacji wa9=nych miar ryzyka niewyp9acalno9:ci, takich na przyk9ad jak warto9:Ä! nara9=ona na ryzyko (VaR) oraz TVaR. Te aproksymacje nie by9y dotychczas znane w literaturze. MogÄ& one mieÄ! coraz wiÄ"ksze znaczenie, w miarÄ" stawania siÄ" przez Solvency II standardowym narzÄ"dziem oceny wyp9acalno9:ci zak9adBw ubezpiecze9 w krajach Unii Europejskiej.
Je9:li chodzi o  wp9yw na rozwBj dyscypliny, rezultaty projektu powinny przyczyniÄ! siÄ" do dalszego rozwoju teorii ryzyka i jej zastosowa9 .
Â
â¬~Wyp9acalno9:Ä! ubezpieczyciela, immunizacja portfela i niezupe9ne rynki finansoweâ¬e - badania sfinansowane przez Narodowe Centrum Nauki, nr rejestracyjny projektu 2014/13/B/HS4/03222 (Insurer's solvency, portfolio immunization and incomplete markets - research supported by the National Science Centre, Poland (2014/13/B/HS4/03222). Kierownikiem projektu by9 prof. Les9aw Gajek, a wykonawcami: dr El9=bieta Krajewska i dr Marcin Rud9_.
 Zadanie badawcze kierowane przez prof. Les9awa Gajka i grant imienny (2017-2018) dra Marcina Rudzia pt. â¬~Oszacowania wybranych miar ryzyka niewyp9acalno9:ci ubezpieczycielaâ¬e (w ramach 9:rodkBw przyznanych na utrzymanie potencja9u badawczego Wydzia9u Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej).
 Grant imienny (2015-2016) dra Marcina Rudzia pt. â¬~Metody wyznaczania dok9adnych i przybli9=onych prawdopodobie9 stw ruiny w dyskretnych modelach ryzykaâ¬e (sfinansowany przez Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej Politechniki 9ýBdzkiej).
| Kurs: Zagadnienia analizy nieliniowej [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=48] | Page 76 |
Analiza przestrzeni wyposa9=onych w funkcje typu odleg9o9:ci, rB9=ne sposoby wprowadzania topologii, metryzowalno9:Ä!, zastosowania techniki remetryzacji, twierdzenia o punktach sta9ych, iterowane uk9ady odwzorowa9 na przestrzeniach semimetrycznych.
RozwiÄ&zano problem Dunga i Hanga postawiony w 2017 r. w J. Fixed Point Theory Appl. - uzyskano pe9nÄ& charakteryzacjÄ" regularnych przestrzeni semimetrycznych. Podano ogBlnÄ& metodÄ" konstruowania semimetryk spe9niajÄ&cych tzw. uogBlnionÄ& nierBwno9:Ä! wielokÄ&ta i majÄ&cych w9asno9:Ä!, 9=e 9=adna kula otwarta nie jest zbiorem otwartym i jednocze9:nie 9=adna kula domkniÄ"ta nie jest zbiorem domkniÄ"tym, co daje odpowied9_ na pytanie postawione przez Khamsi'ego i Hussaina w 2010 r. w czasopi9:mie Nonlinear Anal. Uzyskano optymalnÄ& sta9Ä& wystÄ"pujÄ&cÄ& w nierBwno9:ci orzekajÄ&cej o lipschitzowskiej rBwnowa9=no9:ci quasimetryki i metryki, co wzmacnia wynik Schroedera z 2006 r. opublikowany w Conform. Geom. Dyn. UogBlniono twierdzenie Cantora o przeciÄ"ciu dla ciÄ&gu podzbiorBw (niekoniecznie domkniÄ"tych) przestrzeni quasimetrycznej, co pozwoli9o podaÄ! nowy dowBd quasimetrycznej wersji zasady Banacha o punkcie sta9ym uzyskanej przez Bakhtina w 1989 r.
           Praca doktorska (K. ChrzÄ&szcz) - uko9 czona. Kolejny doktorat (F. Turobo9:) w przygotowaniu.
| FTIMS: Kontakt [http://ftims.p.lodz.pl/mod/page/view.php?id=6] | Page 77 |
| Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej [http://ftims.p.lodz.pl/?lang=en] | Page 78 |
The FTIMS Faculty realizes interdisciplinary, innovative research and education at the highest level in the fields of physics, computer science and mathematics with a strong emphasis on their practical applications. We create good working conditions for research and development of research and didactic staff and we actively collaborate with foreign academic centres, research institutions, economic and industrial environments.
Wydzia9 FTIMS prowadzi 3-stopniowe studia stacjonarne na kierunkach: fizyka techniczna, informatyka stosowana i matematyka stosowana. Na kierunku fizyka techniczna czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I stopnia odbywa zajÄ"cia w jÄ"zyku angielskim (program Modelling and Data Science), a na kierunku informatyka stosowana czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I i II stopnia odbywa studia w jÄ"zyku angielskim (odpowiednio programy Information Technology i Computer Science and Information Technology), przy czym programy angielskojÄ"zyczne realizowane sÄ& przez Centrum Kszta9cenia MiÄ"dzynarodowego P9ý.
Kolegium logistyki propaguje i doskonali naukÄ" i dydaktykÄ" w zakresie logistyki w celu kszta9towania tera9_niejszo9:ci i przysz9o9:ci, promuje w 9:rodowisku naukowym praktykBw z zakresu nowoczesnej logistyki, wszechstronnie przygotowuje kadry dla praktyki gospodarczej we wspB9pracy z Wydzia9em Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej oraz Wydzia9em Organizacji i ZarzÄ&dzania.
Z przyjemno9:ciÄ& informujemy, 9=e dr in9=. Krzysztof Guzek z Instytutu Informatyki znalaz9 siÄ" w 9:cis9ym gronie finalistBw tegorocznego Peru Design Biennial ⬠najwiÄ"kszego cyklicznego wydarzenia po9:wiÄ"conego projektowaniu graficznemu w Ameryce Po9udniowej.Â
Spo9:rBd 9 596 zg9osze9 w kategorii ...
Read the rest of this topicBardzo nam mi9o poinformowaÄ!, 9=e student kierunku matematyka stosowana na Wydziale FTIMS Pan Tomasz JBzefiak uzyska9 stypendium Fundacji LOTTO im. Haliny Konopackiej z okazji Jubileuszu 65-lecia dzia9alno9:Ä! Totalizatora Sportowego.
Stypendium zosta9o przyznane za wyrB9=niajÄ&ce wyniki w nauce, ...
Read the rest of this topicKonkurs im. Mariana Rejewskiego o nagrodÄ" Dyrektora Instytutu Matematyki na najlepszÄ& pracÄ" magisterskÄ& napisanÄ& na kierunku matematyka stosowana w roku akademickim 2020/21 zosta9 rozstrzygniÄ"ty.
NagrodÄ" g9BwnÄ& w wysoko9:ci 4000 z9 otrzyma9a Pani Maria S9omian za pracÄ" pt. "UogBlnienie dla N-osobowej gry w ruletkÄ" z niesta9Ä& kwotÄ& wygranej", napisanÄ& pod kierunkiem dra hab. W9odzimierza Fechnera, prof. uczelni.
Serdecznie gratulujemy i 9=yczymy dalszych sukcesBw!
| Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej [http://ftims.p.lodz.pl/] | Page 79 |
Wydzia9 FTIMS realizuje interdyscyplinarne, innowacyjne badania naukowe oraz prowadzi kszta9cenie na najwy9=szym poziomie w zakresie fizyki, informatyki i matematyki ze szczegBlnym uwzglÄ"dnieniem zastosowa9 praktycznych. Stwarzamy dogodne warunki do prowadzenia bada9 naukowych oraz rozwoju kadry naukowej i dydaktycznej, aktywnie wspB9pracujÄ&c z krajowymi i zagranicznymi o9:rodkami akademickimi, instytucjami badawczymi, 9:rodowiskami gospodarczymi i przemys9em.
Wydzia9 FTIMS prowadzi 3-stopniowe studia stacjonarne na kierunkach: fizyka techniczna, informatyka stosowana i matematyka stosowana. Na kierunku fizyka techniczna czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I stopnia odbywa zajÄ"cia w jÄ"zyku angielskim (program Modelling and Data Science), a na kierunku informatyka stosowana czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I i II stopnia odbywa studia w jÄ"zyku angielskim (odpowiednio programy Information Technology i Computer Science and Information Technology), przy czym programy angielskojÄ"zyczne realizowane sÄ& przez Centrum Kszta9cenia MiÄ"dzynarodowego P9ý.
Kolegium logistyki propaguje i doskonali naukÄ" i dydaktykÄ" w zakresie logistyki w celu kszta9towania tera9_niejszo9:ci i przysz9o9:ci, promuje w 9:rodowisku naukowym praktykBw z zakresu nowoczesnej logistyki, wszechstronnie przygotowuje kadry dla praktyki gospodarczej we wspB9pracy z Wydzia9em Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej oraz Wydzia9em Organizacji i ZarzÄ&dzania.
Z przyjemno9:ciÄ& informujemy, 9=e dr in9=. Krzysztof Guzek z Instytutu Informatyki znalaz9 siÄ" w 9:cis9ym gronie finalistBw tegorocznego Peru Design Biennial ⬠najwiÄ"kszego cyklicznego wydarzenia po9:wiÄ"conego projektowaniu graficznemu w Ameryce Po9udniowej.Â
Spo9:rBd 9 596 zg9osze9 w kategorii ...
Przeczytaj resztÄ" tematuBardzo nam mi9o poinformowaÄ!, 9=e student kierunku matematyka stosowana na Wydziale FTIMS Pan Tomasz JBzefiak uzyska9 stypendium Fundacji LOTTO im. Haliny Konopackiej z okazji Jubileuszu 65-lecia dzia9alno9:Ä! Totalizatora Sportowego.
Stypendium zosta9o przyznane za wyrB9=niajÄ&ce wyniki w nauce, ...
Przeczytaj resztÄ" tematuKonkurs im. Mariana Rejewskiego o nagrodÄ" Dyrektora Instytutu Matematyki na najlepszÄ& pracÄ" magisterskÄ& napisanÄ& na kierunku matematyka stosowana w roku akademickim 2020/21 zosta9 rozstrzygniÄ"ty.
NagrodÄ" g9BwnÄ& w wysoko9:ci 4000 z9 otrzyma9a Pani Maria S9omian za pracÄ" pt. "UogBlnienie dla N-osobowej gry w ruletkÄ" z niesta9Ä& kwotÄ& wygranej", napisanÄ& pod kierunkiem dra hab. W9odzimierza Fechnera, prof. uczelni.
Serdecznie gratulujemy i 9=yczymy dalszych sukcesBw!
| Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej [http://ftims.p.lodz.pl/?lang=pl] | Page 80 |
Wydzia9 FTIMS realizuje interdyscyplinarne, innowacyjne badania naukowe oraz prowadzi kszta9cenie na najwy9=szym poziomie w zakresie fizyki, informatyki i matematyki ze szczegBlnym uwzglÄ"dnieniem zastosowa9 praktycznych. Stwarzamy dogodne warunki do prowadzenia bada9 naukowych oraz rozwoju kadry naukowej i dydaktycznej, aktywnie wspB9pracujÄ&c z krajowymi i zagranicznymi o9:rodkami akademickimi, instytucjami badawczymi, 9:rodowiskami gospodarczymi i przemys9em.
Wydzia9 FTIMS prowadzi 3-stopniowe studia stacjonarne na kierunkach: fizyka techniczna, informatyka stosowana i matematyka stosowana. Na kierunku fizyka techniczna czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I stopnia odbywa zajÄ"cia w jÄ"zyku angielskim (program Modelling and Data Science), a na kierunku informatyka stosowana czÄ"9:Ä! studentBw studiBw I i II stopnia odbywa studia w jÄ"zyku angielskim (odpowiednio programy Information Technology i Computer Science and Information Technology), przy czym programy angielskojÄ"zyczne realizowane sÄ& przez Centrum Kszta9cenia MiÄ"dzynarodowego P9ý.
Kolegium logistyki propaguje i doskonali naukÄ" i dydaktykÄ" w zakresie logistyki w celu kszta9towania tera9_niejszo9:ci i przysz9o9:ci, promuje w 9:rodowisku naukowym praktykBw z zakresu nowoczesnej logistyki, wszechstronnie przygotowuje kadry dla praktyki gospodarczej we wspB9pracy z Wydzia9em Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej oraz Wydzia9em Organizacji i ZarzÄ&dzania.
Z przyjemno9:ciÄ& informujemy, 9=e dr in9=. Krzysztof Guzek z Instytutu Informatyki znalaz9 siÄ" w 9:cis9ym gronie finalistBw tegorocznego Peru Design Biennial ⬠najwiÄ"kszego cyklicznego wydarzenia po9:wiÄ"conego projektowaniu graficznemu w Ameryce Po9udniowej.Â
Spo9:rBd 9 596 zg9osze9 w kategorii ...
Przeczytaj resztÄ" tematuBardzo nam mi9o poinformowaÄ!, 9=e student kierunku matematyka stosowana na Wydziale FTIMS Pan Tomasz JBzefiak uzyska9 stypendium Fundacji LOTTO im. Haliny Konopackiej z okazji Jubileuszu 65-lecia dzia9alno9:Ä! Totalizatora Sportowego.
Stypendium zosta9o przyznane za wyrB9=niajÄ&ce wyniki w nauce, ...
Przeczytaj resztÄ" tematuKonkurs im. Mariana Rejewskiego o nagrodÄ" Dyrektora Instytutu Matematyki na najlepszÄ& pracÄ" magisterskÄ& napisanÄ& na kierunku matematyka stosowana w roku akademickim 2020/21 zosta9 rozstrzygniÄ"ty.
NagrodÄ" g9BwnÄ& w wysoko9:ci 4000 z9 otrzyma9a Pani Maria S9omian za pracÄ" pt. "UogBlnienie dla N-osobowej gry w ruletkÄ" z niesta9Ä& kwotÄ& wygranej", napisanÄ& pod kierunkiem dra hab. W9odzimierza Fechnera, prof. uczelni.
Serdecznie gratulujemy i 9=yczymy dalszych sukcesBw!
| Kurs: Opiekunowie KL [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=15] | Page 81 |
| Powiadomienie [http://ftims.p.lodz.pl/course/view.php?id=3] | Page 82 |
| Wydzia9 Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej: Zaloguj siÄ" do serwisu [http://ftims.p.lodz.pl/login/index.php] | Page 83 |
Je9=eli chcesz zalogowaÄ! siÄ" do portalu WIKAMP, kliknij TUTAJ
Je9=eli jeste9: pracownikiem Dziekanatu: Zaloguj siÄ" tutaj, podajÄ&c nazwÄ" u9=ytkownika i has9o
| Zapomniane has9o [http://ftims.p.lodz.pl/login/forgot_password.php] | Page 84 |
Wikamp